安徽省宿州市2013届高三第三次教学质量检测试题（语文）扫描版.docVIP

宿州市2013届高三年级第三次教学质量检测 语文试题参考答案 一、（9分） 1、D（无中生有，于文无据。） 2、B（A项，结论错误，第一段不是为了论证“夫妇关系、孝道、省视祖墓、祖先崇拜等的重要性”，而是为了指出中国人的家族理想的理论基础；C项，颠倒因果；D项，“踢球”是类比论证。） 3、C（说法过于绝对，缺少“也许”一词。） 二、（33分） 4．B (料想) 5．6．衲国事日荒“波上萍”喻受人驱使，行役无定，“涧中石”虽被大水冲刷，仍能屹立不拔不流合污孤标傲世精神。10. 甲：1、征蓬出汉塞， 2、归雁入胡天。 3、大漠孤烟直， 4、长河落日圆。 5、萧关逢候骑， 6、都护在燕然。 乙：1、山河破碎风飘絮， 2、则知明而行无过矣。 3、士不敢弯弓而抱怨。 4、休说鲈鱼堪脍， 5、一夜飞度镜湖月。 6、一一风荷举。 三、（24分） 11. 点题；以问句开头，激发读者的思考和想象；生动形象地描绘纤道和拉纤的情景，渲染气氛，奠定抒情基调；引出下文对往事的回忆。 12. 童年乐园，喜爱纤道；投身纤道，挑战人生；经历磨难，憎恨纤道；摆脱纤道，留恋纤道；感悟纤道，重拾纤绳。（1点1分，答出5点给6分） 13. 展现拉纤原始、落后的一面；与纤夫形成对比，表现纤夫的苦难；游客的话引发“我”的思考，从而促使“我”直面纤夫惨淡，挑战磨难，重拾纤绳。 14.（1） 拉纤的道路；沉重的、坎坷不平的人生道路的象征；刚毅不屈的人生品格的象征。 （2） 言之成理即可 四、（24分） 15. A 16. B（B项，比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。A项，应为“不无”；C项，望文生义，深藏若虚，形容人有才能但不爱在人前表现；D项，吊唁的意思是“祭奠死者并慰问其家属”，后面不能直接跟死者，并且与后文重复。） 17. B（A项，成分残缺，针对……的报道；C项，搭配不当，“降低……环节”；D项，中途易辙。） 18. 示例:放心早餐进入百姓生活 19. 示例:我做白富美，白在品行，富在内涵，美在心灵。 20. 简析:选哪个都可。“来”是从学校的角度发出的呼唤，“去”是从家长（或者孩子）的角度产生的期盼。 五、（60分） 附参考译文： 董国庆，字元卿，江西饶州德兴人，宣和六年进士及第，被任为莱州胶水县主簿。正好碰上金兵南下，他只好把家眷留在江西，独自一人在山东做官。中原陷落后，无法回到故乡，只好弃官在乡间避难，他与旅店的房东交情很好。房东怜他的漂泊和困顿，花钱替他买了一妾。这妾侍不知是哪里人，聪明美貌，见董国庆贫困，便筹划赚钱养家，尽家中所有资财买了七八头驴子、数十斛小麦，以驴牵磨磨粉，然后骑驴入城出售面粉，到了晚上带钱回家。这样过了三年，赚了不少钱，还买了不少田地住宅。 董与母亲妻子相隔甚久，音讯不通，所以经常独自伤心，郁郁寡欢。侍妾好几次问他原因。董这时和她情爱甚笃，也就不再隐瞒，说道：“我本是南朝官吏，一家都留在故乡，只有我孤身漂泊，茫无归期。一想到无法回到故乡见到亲人了，不禁伤心欲绝。”妾道：“既然如此，为何不早说？我有一个哥哥，一向喜欢帮人家谋划事情，不久便来。到那时可请他为夫君设法。” 过了十来天，果然有个长身虬髯的人到来，骑了一匹高头大马，带着十余辆车子。妾道：“哥哥到了！”出门迎拜，使董与之相见，互叙亲戚之谊，设筵相请。饮到深夜，妾才吐露董日前所说之事，请哥哥代筹善策。当时金人有令，宋官逃匿在金国境内的必须自行出首，坦白从宽，否则被人检举出来便要处死。董已泄漏了自己身分，疑心二人要去向官府告发，既悔且惧，于是欺骗道：“没有这回事。”　虬髯人大怒，便欲发作，随即笑道：“我把妹妹托付给你几年，和你像骨肉一样结交，所以才冒着禁令送你返回南方，你却这样怀疑我！要是有甚么变化，岂不是受你牵累？快拿你做官的委任状出来，当作信物，否则的话，天一亮我就缚了你送官。”董更加害怕，料想此番必死无疑，无法反抗，只好将委任状取出交付。虬髯人取之而去。董终夜涕泣，不知所措。 第二天一早，虬髯人牵了一匹马来，道：“走罢！”董国庆请妾同行。妾道：“我眼前有事，还不能走，明年当来寻你。我亲手缝制了一件衲袍来送给你，你仔细收好，一切听我哥哥的吩咐。到南方后，我哥哥或许会送你数十万钱，你千万不可接受，倘若非要你收不可，便可举起衲袍相示。我曾于他有恩，他这次送你南归，尚不足以报答，还须护送我南来和你相会。万一你受了财物，那么他认为已是够报答，两无亏欠，不会再理我了。你小心带着这件袍子，千万不可失去它。”董感到十分愕然，觉得她的话很是古怪，生怕邻人知觉报官，便挥泪与妾分别。上马疾驰，来到海边，见有一艘大船，正解缆欲驶。虬髯客命他即刻上船，一揖而别。大船便即南航。董国庆一点东西也没准备，内心茫然不知道怎么办。但舟中人恭谨相待，敬具饮食，只是对他的行踪去向却一句也不问。船刚靠岸，虬髯人早已在