福建省长泰县第二中学高三生物复习教案：专题四 遗传、变异和进化.docVIP

专题四：遗传、变异和进化 三维目标： 知识要求 1. 阐明分离定律阐明自由组合定律。 基因位于染色体上的实验证据 说明现代生物进化理论的主要内容。 运用数学统计方法和遗传学原理解释或预测一些遗传现象。 尝试进行杂交实验的设计 运用模型建构的方法，模拟减数分裂过程中染色体数目和行为的变化 运用数学方法讨论种群基因频率的变化。 认同敢于质疑、勇于创新、勇于实践，以及严谨、求实的科学态度和科学精神。 认同观察、提出假说、实验的方法在建立科学理论过程中所起的重要作用 分离定律阐明自由组合定律。 分离定律阐明自由组合定律。 课堂练习： 作业：世纪金榜 显性性状 隐性性状 控制 相对性状 等位基因 非等位基因 控制 表现型 纯合子 杂合子 基因型 显性基因 隐性基因 （表达信息） 调控细胞代谢　决定细胞结构 酶、激素　结构蛋白 转录、翻译 稳定性 多样性 特异性 特点 空间结构 双螺旋 DNA 细胞质遗传 质基因 核基因 （传递信息） 遗传　　　变异 准确无误 出现差错 半保留复制 基因 推动 基础：自然选择学说 进化单位：种群 进化实质：基因频率改变 进化环节：突变和基因重组、自然选择、隔离 进化方向：自然选择方向 现代生物进化理论 新物种 原始物种 达尔文自然选择学说：过度繁殖→生存斗争（手段）→遗传变异（内因、基础）→适者生存（结果） 自然选择 进化 基因自由组合 基因互换 基因拼接（DNA重组技术） 基因重组 DNA基因水平 基因突变：碱基替换、移码突变等 人类遗传病 与优生 非整倍体：单体、缺体、三体等 整倍体：单倍体、二倍体、多倍体 染色体数目变异 染色体结构变异：缺失、重复、倒位、易位 染色体水平 可遗传的变异 不遗传的变异 可遗传的变异 表现性（改变）＝基因型（改变）＋环境条件（改变） 生物的变异 多基因遗传病 单基因遗传病 染色体异常遗传病 遗传病 人类基因组计划 二个原理 三种工具 四个步骤 五面应用 基因工程 一个概念 意义 类型 特点 概念 基因重组 基因交换 自由组合 杂交育种 诱变育种 基因突变 基因分离 突变功能 位置变化 中心法则 意义 过程 产物 原料 模板 场所 翻译 意义 过程 产物 原料 模板 场所 转录 特点 过程 产物 原料 模板 场所 复制 贮存功能 传递功能 表达功能 基因功能 外显子 内含子 编码区 内部结构 原核细胞基因 真核细胞基因 非编码区 非编码区 编码区 脱氧核苷酸 三个特点 三个特性 DNA结构 化学结构 空间结构 基本单位 双螺旋结构 基因结构 核基因 等位基因和非等位基因 质基因 显性基因和陷性基因 DNA 染色体 线粒体 叶绿体 概念 类型 基因 杂合子 基因型 表现型 性状 纯合子 基因型比例 基因频率 进化实质 基因库 遗传规律 基因分离 自由组合 伴性遗传 细胞核遗传 变异规律 遗传 进化的内因 小的变异 基因突变 基因重组 染色体变异 新基因 新基因型 可遗传变异 生存斗争（动力） 适者生存 大的 变异 新物种 三个环节 育种（方法） 人类遗传病