2012版高中生物全程复习方略（大纲版）：第4单元第3讲人和高等动物生命活动的调节（二）.pdfVIP

· 高中全程复习方略 生物 : , 请分析并回答 成和分泌促性腺激素 垂体能通过合成和分泌促性腺激 () , , 。 1表中数据显示 环境激素 浓度增高 小鼠生成精子 素来促进性腺的发育和分泌性激素 精原细胞进行减数 H 数 。 分裂产生精子。 ()小鼠脑中的 调节 释放的相关激素 ()性激素浓度偏高时会抑制下丘脑和垂体中相关激素 2 3 , 。 , 。 能刺激睾丸分泌雄激素和少量雌激素 并生成精子 精 的释放 这种调节方式称为反馈调节 子是由睾丸中 细胞( )经 发育来的。 () 分子发生断裂而使某些片段丢失称为染色体缺 2 4DNA n ()正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素 失。 3 , 。 () , 的释放 该调节方式称为 5环境激素若存在于食物中 可沿着食物链传递进入人 () , 体作用于靶细胞干扰精子生成。 4有的环境激素可造成精子染色体缺失 这是精子 分子发生 和 片段 所致。 答案:()减少 ()下丘脑 垂体 精原 减数分裂 1 暋 2 暋 暋 暋 DNA DNA () , ()反馈调节 ()断裂 丢失 ()食物链 靶细胞 5环境激素可沿着 传递进入人体 被 3 暋 4 暋 暋 5 暋 暋暋暋暋 , 。 接受后干扰精子生成 从而使人的生育能力降低 暰 暱() / , 解析 1环境激素 浓度为 L时 精子数均值 H 100mg 7 “ , , 模拟考 为 , / , 回顾知识点滴 检验教学效果 请进入 5.09暳10个 环境激素 浓度为 时 精子