二级心理咨询师考试ADHD药物治疗.pptVIP

ADHD的药物治疗 ADHD治疗目标： 减少破坏性行为 改善与家长、兄弟姐妹、老师和小伙伴间的关系 提高学习成绩，尤其是工作量、效率、准确性 增加自我照顾或家庭作业的独立性 改善自尊 提高生活安全性，如过街或骑自行车 目前对ADHD的治疗采用综合治疗方案，包括药物治疗、辅导父母、学校行为处理、社交技能训练、学业干预等 医师应针对每个儿童的临床特点和家庭背景，选择不同治疗方案 是否需要药物治疗根据以下情况酌定 1.症状的严重程度：造成社会功能损害 社会功能指儿童学习、与人交往和适应环境的能力，包括 学习能力： 学习成绩差、成绩下降 人际交往能力 亲子关系：这些儿童难于管理，常导致父母情绪急躁、缺乏耐心，采用粗暴、专制、拒绝的养育方式；这种亲子关系又进一步加剧儿童不良行为的发展,形成恶性循环 伙伴关系：常和小伙伴发生冲突，同学不喜欢和他们交往 师生关系：不守纪律、经常惹祸，给教师带来很多麻烦，不服从管教、与老师顶撞，以致师生关系不良 适应环境的能力：不能遵守学校、课堂纪律、适应集体生活；在社会活动中，不能接受社会规则、制度的制约 家庭环境 家庭的社会经济状态低、父母的文化程度低，在处理儿童的问题上缺乏方法和手段，不能遵从行为治疗措施，可以首先考虑药物治疗 父母的性格急躁、父母本身存在心理问题，不能耐心管理孩子，可以考虑药物治疗 父母对儿童服药的态度：父母顾虑多，不同意