高考英语语法复习专题讲练-名词与冠词.docVIP

专题一名词与冠词 从近几年各地的高考试题来看，高考对名词的考查重点是一些易混知识点。如:名词的数、格，名词作定语，抽象名词具体化以及词义辨析等；对冠词的考查重点是冠词的基本用法。下面主要从高考考查重点的角度讲解名词和冠词。 名词 一、名词的数 1.名词的单复数 1）不可数名词 不可数名词没有复数形式，如果需要表示多少，通常要用“a+表示数量的词+of+名词”来表示。通常抽象名词和物质名词都是不可数名词。同时，不可数名词之间的意义区别是名词的重要考点。常见的不可数名词有： ①物质名词：ice，coffee，soup，grass，cloth，clothing，iron，food,bread等。 ②抽象名词：thought, success, advice，knowledge, experience，courage，fun，childhood等。 2）可数名词复数的变化 ①规则变化 ②不规则变化 2.名词的复数类指与冠词 复数可数名词表示泛指，前面一般不加冠词，如果加冠词则表示特指或事物的类别。 —Could you tell me the way to Johnsons，please? —Sorry，we dont have Johnson here in the village. A.the； the B.the；a C./；the D.the；/ 解析：选B。前面“the+姓氏的复数”指一家人或夫妇两个；后面表示“一个姓……的人”，为泛指概念，因此姓氏的前面加不定冠词a。 3.名词在特殊情况下的复数使用 有些名词在使用时总是用其复数形式，如：thanks, clothes，congratulations，goods，works，shoes，trousers 等。有些短语也要求用名词复数形式： make preparations for 为……做准备 take pains to do sth. 努力做某事 make both ends meet 收支平衡 keep ties with 同……保持联系 be in high spirits 兴致勃勃;情绪很高 do/make repairs 进行修理 二、名词所有格 1.对于有生命的名词，其单数的所有格一般在名词后面加“’s”，如：the boys bag这个男孩的书包，而以s结尾的人名或复数名词后直接加“ ’ ”，如:Teachers’ Day教师节，Charles’ home查理的家。 无生命的名词的所有格可用of表示所属关系，如:the top of the mountain山顶。 但有些表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命的名词后也可以加“’s”构成所有格，如：an hour’s work一个小时的工作。 The notice from the students union，which I learned from today’s school paper，calls on all of us to donate money to help the girl student who is seriously ill. 我从今天的校报上了解到，学生会号召我们大家捐资帮助那个生了重病的女同学。 2.表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词时，用“of+名词所有格”的形式来表示所属关系构成双重所有格。 A book of Mary’s has been made into a movie. 玛丽的一本书被拍成了电影。 3.所修饰的名词为商店、住宅或其他处所时，名词常省略。如:at the doctors(clinic)在诊所;in the managers(office)在经理办公室。 4.表示并列名词“共有某物”时，只在最后一个名词后加“’s”；如果表示“各自所有”时，则在每个名词后加“ ’s ”。 America and England’s problem 美英两国共同的问题 America’s and England’s problems 美英两国各自的问题 三、名词作定语 名词作定语的情况如下： 1.表示材料的名词作定语，说明被修饰的名词是什么原料制成的。如:a diamond necklace 一条钻石项链; silk book 帛书。 2.表示用途、性质的名词作定语。如:light waves光波; sports shoes 运动鞋。 3.如果两个名词构成部分与整体