六年级90班校本课程教学工作计划.docVIP

六年级90班校校本课程《中华古诗文经典诵读》随着素质教育的深入推进，学校办出特色成为我国当前教育改革的必然趋势。结合当前国内外教育发展的形式需要，我校制定中华古诗文经典诵一、指导思想 为提高学校办学品位，推动素质教育深入开展，我根据学校，确定学校特色——以中华古诗文经典诵读为崇尚经典”的教育潮流，创建“中华古诗文经典诵读”特色传承传统文化，弘扬民族精神，培养审美情趣，提高文化品位，丰富文化底蕴，锻造优雅人格，促学生全面发展（一）要求： 通过 “中华古诗文经典诵读”特色教育，使每一个学生充分感受古典文化的魅力，能基本背诵代表中华文化经典的精美诗文，一生受到中国传统古典文化的熏陶。学校具有“中华古诗文经典诵读”浓烈氛围，形成诵读的教育传统，把学校建设成典雅诗园。 （二）目标： 让每一个学生充分感受中华古典文化的魅力，一生受到中国传统古典文化的熏陶，强记博闻，厚积薄发，开拓视野，陶冶情操，修正思想，提升品位，丰富底蕴，健全人格。 四、《中华古诗文经典诵》每一体例下分别设计以下几个板块：“名著导读”分“作者介绍”、“内容提要”、“作品赏析”和“精彩语段”等；阅读与理解的指导等方面体现针对性、层次性，努力做到在开阔学生视野、培养良好的诵读习惯、涵养高尚道德情操。 开展竞赛，激发热情。利用每周一堂的诵读课，引导以个人或小组为单位进行诵诗竞赛，来达到记忆复习巩固的目的。竞赛的内容丰富，形式多变