浅谈我国大学改造之路.pdfVIP

第２８卷　第１６期 甘肃科技 Ｖｏｌ２８　Ｎｏ１６ ２０１２年８月 ＧａｎｓｕＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ａｕｇ　２０１２ 浅谈我国大学改造之路 杨建磊 （兰州大学 教育学院，甘肃 兰州７３００００） 摘　要：大学改造是促进大学发展和完善的主要途径，从明确大学的精神和宗旨、重塑学术规范、遴选校长、师资队 伍建设、校园文化建设、招生制度改革、创新精神付诸实践等方面论述了我国的大学改革。 关键词：大学；大学改造 中图分类号：Ｆ３１２２ 　　建国初期，我国的高等教育主要模仿前苏联高 重塑学术规范已迫在眉睫。大学改革在尊重学者和 等教育模式，强调“专业型”人才培养，适应了当时 学术，实行学术自由的原则下，加强对学者们学术道 我国经济和社会发展的需要。９０年代以来，我国主 德和学术责任的培养，并制定具体的学术道德规范 要借鉴西方（尤其是美国）的高等教育模式来改革 标准和学术违规处罚制度。 我国大学，大学以“通才型”人才为主要培养目标。 １３　大学的改造，校长是灵魂 现阶段，我国的高等教育由精英教育进入大众化教 大学是不断改造不断进取主动适应社会并引领 育阶段，在人才培养规模和水平上产生了跨越式发 社会进步的学术组织，而改造大学，那是大学校长不 展，我国高校在校人数已居于世界首位。但是，我们 ［２］ 能放弃的责任 。我国高校管理实行的是“党委书 过于依赖国外先进的高等教育理念，而忽视了我国 记领导下的校长负责制”，所以对于大学校长的遴 的基本国情和大学的实际情况，所以，在大学改造过 选，首先应该是既具有高等教育管理知识和素养又 程中，各种问题也逐渐凸显出来，如教育公平问题、 在其学术领域拥有卓越建树的人，懂得并严格按照 学校管理问题、教育质量问题等等，并有愈演愈烈的 教育科学规律管理，并且懂得人才成长和培养的规 发展趋势。 律，更要有良好的社会关系和社会威望。其次，大学 校长的遴选还应该按照“公开招聘、公平竞争”的程 １　大学改造之路的初步探索 序进行，选贤任能，群众监督。另外，高校的其他管 大学担负着为国家培养社会主义事业接班人的 理人员也要不断提高自身管理的专业化水平和素 重任，直接影响着我国科教兴国、人才强国战略目标 质，同时要从意识上实现从管理者到服务者的转变， 的实现。大学的改造应注意以下几方面。 切实为教育教学服务。 １１　大学的改造首先要明确大学的精神和宗旨 １４　大学的改造，建设一流的教师队伍是第一要义 大学精神本源于文化，弥漫于校园，存在于学 一所大学的学术水平和教学质量怎样，在一定 ［１］ 生、学者、学会及学术之间 。自中世纪大学以来， 程度上是由教师队伍的水平所决定的。最好的教师 大学的办学宗旨就确定为：追求真理，追求学术的卓 应是自由的有进取心的、课余在图书馆和实验室埋 越。正如悉尼大学校长迈克尔－斯宾塞强调的，大 头研究的人；最好的研究者应是对执教有责任感、能 学改革的精髓是大胆地返璞归真，此处的“真”便是 从同事中受到激励、从学生中获得信心和从公众谈 ［３］ 追求知识和真理。将大学回