关于景物描写.pptVIP

谢谢大家！ * 关于景物描写 初中学生在两种情况下需要景物描写： 　　1、记游 　如：学校组织的春游、秋游，自助旅游等。 　　写作原因： 　　（1）景色太美，心情很好，欣然记之； 　　（2）老师布置，细心观察，认真记之。 　　2、记叙文的情景相生 　　写作原因：记叙过程中景物描写的铺垫和辅助作用， 记游的两种写作技巧： 　　1、定点观察： 　　即观察景物的立足点是固定的。所谓立足点，是指人们观察事物时所站的位置。这样，我们到一个景点去，固定立足点，视线随身体而旋转可以上下左右移动，写景状物也就有了多个角度：仰视、俯视、环视、远视和近看，这样将景物一层层地写下来，从而把景物写得层次清楚，鲜明逼真，给读者以身临其境的感受。 　　如：台湾作家李乐薇散文《我的空中楼阁》 有一段精彩描写： 　　“有了许多树，小屋就有了许多特点。树总是轻轻摇动着。树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树阴将小屋笼罩起来。这棵树使小屋予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。” 2、移步换景： 　　就是立足点随着行踪的变化而变化，一边走一边看，走到哪儿，看到哪儿，把景物一步步地写下来。 如：李健雪的《雨中登泰山》中的一段：