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- 2017-09-19 发布于安徽
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教学目标 1.知识目标:通过实际操作和讨论思考,探索并掌握平行四边形的面积公式,并能应用公式正确计算平行四边形的面积。 2.能力目标:经历观察、操作、测量、填表、讨论、分析、归纳等数学活动过程,进一步体会“等积变形”的思想方法。 3.情感目标:培养大家的空间观念,发展初步的推理能力。 本课小结 掌握平行四边形的面积公式,能应用公式正确计算平行四边形的面积。 苏教版五年级数学上册 长方形 正方形 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 下面两个图形的面积相等吗? 下面两个图形的面积相等吗? 6厘米 3厘米 4厘米 底 高 转化成的长方形 平行四边形 长(厘米) 底(厘米) 宽(厘米) 高(厘米) 面积(平方 厘米) 面积(平方厘米) 小组讨论: (1)转化成的长方形与平行四边形的面积相等吗?( ) (2)长方形的长和宽与平行四边形的底和高有什么关系? (3)根据长方形的面积公式怎样求平行四边形的面积? 底 高 8厘米 5厘米 转化成的长方形 平行四边形 长(厘米) 底(厘米) 宽(厘米) 高(厘米) 面积(平方厘米) 面积(平方厘米) 8 5 40 8 5 40 底 高 7厘米 4厘米 转化成的长方形 平行四边形 长(厘米) 底(厘米) 宽(厘米) 高(厘米) 面积(平方厘米) 面积(平方厘米) 7 4 28 7 4 28 底 高 10厘米
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