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惠州学院2009版英语专业本科人才培养方案 （师范、商务方向） 第一部分 英语专业简介 一、培养目标 　　　　本专业培养德智体美全面发展较熟练的英语语言运用能力，实践能力强 二、培养要求及特色 1、师范方向： 具有良好的思想道德素质、业务素质、文化素质和身体心理素质，具有应用专业知识的能力以及教师职业能力； 掌握较扎实的英语教学基本理论、基础知识和基本技能，具有较高的人文修养，通过训练具备较扎实的教师基本功； 了解英语教学的发展动向和最新成就，具有较强的自学能力和分析问题、解决问题能力； 4. 具有用一门第二外语进行阅读的初步能力； 掌握计算机基础知识和应用技能，并达到规定的等级要求，具有初步的图书情报资料检索能力； 了解现代化教育理念，掌握基本的教育理论和教育规律，了解中外主要教育学派的思想观点及其发展趋势，了解未来教育对象的身心特点，掌握科学的教育教学方法和现代化的教育手段，具有一定的教学管理能力。 2、商务英语方向： 1. 具有扎实的英语语言基础知识、基本技能和人文修养以及较强的跨文化交际能力； 2. 具有较强的自学能力和分析问题、解决问题能力；通过科学研究的初步训练，掌握基本的科研方法； 3. 具有用一门第二外语进行阅读的初步能力； 4. 掌握计算机基础知识和应用技能，并达到规定的等级要求；具有初步的图书情报资料检索能力； 5. 具有比较熟练地运用国际商务知识在政府涉外部门或外向型企业从事翻译、管理、研究等工作的基本能力。 三、学制与学位 　 修业年限： 学制四年，最长可延长在六年内。 　 授予学位：文学学士学位 四、主干学科 外国语言文学 五、主要课程 基础英语、高级英语、英语语音、英语口语、英语阅读、英语写作、翻译理论与实践、语言学概论、英美文学、英语国家概况（师范、商务）。心理学、教育学、英语教学法(师范)。商务英语函电、商务英语洽谈、国际贸易实务、国际商法、电子商务（商务）。 六、学时与学分 学时学分构成表 课程类别 学时 学分 理论 实验 理论 实验 通识课程平台 必 修 314 112+140 30 选 修 96 6 学科基础课程平台 必 修 1143 72 限制性选修 224 14 专业课程平台 必 修 师范236 商务232 师范：14 商务：14 选 修 144 9 总 计 师范2409 商务2405 145 实践教学平台 课 内（学分/周数） 15 课 外（学分/周数） 2 最低毕业学时 最低毕业学分 160 第二部分 英语专业课程设置及教学进程计划表 1、理论教学 课程类别 课 程 名 称 学 分 总学时 理论教学 实践教学 考核方式 开 课 学 期 及 周 学 时 开课 单位 一 二 三 四 五 六 七 八 14 17 16 16 16 16 12 公共必修课程 马克思主义基本原理 3 48 45 3 E 3 思政部 毛泽东思想和中国 特色社会主义理论 体系概论 6 96 90 6 E 5 思政部 中国近现代史纲要 2 32 30 2 E 2 思政部 思想道德修养 与法律基础 3 48 45 3 E 3 思政部 形势与政策 2 E 1 1 1 1 1 1 1 1 思政部 计算机基础与应（1） 3 60 30 30 E 4 计算机 计算机基础与应（2） 3 68 34 34 E 4 计算机 大学体育 4 140 E 2 2 2 2 体育系 军事理论与训练 2 36 20 16 E 2 武装部 大学生职业发展 1 19 10 9 1 学生处 就业指导 1 19 10 9 1 学生处 小计 30 566 314 252 13 9 7 2 通识 限选 学生在下面模块中必须修满6学分，其中自然科学类课程不得少于4学分，艺术体育类课程不得少于2学分。 自然科学类 2 32 艺术体育类 2 32 小计 6 96 学科 基础 必修 课程 基础英语1 6 84 E 6 外语系 基础英语2 6 102 E 6 外语系