小学二年级语文教案《爱迪生救妈妈》.docVIP

爱迪生救妈妈 一、教学目标： 1、会认11个生字，会写9个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中感悟，并理解词语：迟疑、委屈、决定、一溜烟、亮堂、检查、恍然大悟，注意积累词句。 3、领会爱迪生的聪明可爱，要爱动脑、乐动手、善发现的意识。 二、教学重点： 学习生字，积累词句；读中感悟，领会爱迪生的聪明、可爱。 三、信息资料： ⑴生字、词语卡片； ⑵课件、动画； ⑶爱迪生的相关资料。 第一课时 一、切入课题，简介人物 1、同学们知道爱迪生吗？（介绍“爱迪生”的生平）爱迪生一生发明一千多种东西，如：电灯、电话、电报、电影机。同学们，这些物品在我们的生活中广泛应用，有些物品还成了我们生活中必不可少的一部分。他小时候是个怎样的人呢？今天，我们阅读一篇爱迪生小时的故事。读后请学生用一句话介绍爱迪生。 2、板书课题，读课题：爱迪生救妈妈。 二、初读课文，认识生字： 1、自由读文，画出生字新词。难的字词多读几次，利用拼音，把字词读准。 2、利用生字卡片，互读互查，掌握生字。 3、利用识字游戏检查字词掌握情况，并随机扩词。 a、开火车读字 b、听音抽卡片 c、读词语 三、检查朗读，读通课文 1、学生分组读课文（同桌互读）互相检查朗读情况。 2、指名读课文，师生评议，指导重点词语和长句子的读法： a、医生环顾四周，迟颖了片刻，说：“房间里光线太暗