叶扬《个案科学矫治理论与技术研究》.docVIP

个案科学矫治理论与技术研究 叶 扬 (心理咨询师、国家职业资格二级) 概 述 罪犯微观改造，即个别改造，操作上称个案。个别改造分个别教育、个别矫治和个别处遇等多种方式。 一、罪犯个别矫治定位 罪犯心理矫治根据研究对象范围大小分为集体矫治、分类矫治和个别矫治等方式，不同方式各有所长，亦有所短，对各种矫治方式进行深入研究，综合运用，取长补短，对提高罪犯心理矫治质量具有重要意义。 集体矫治主要是指以监区或分监区为单位，组织罪犯开展的心理矫治活动，比如集中上心理健康教育课，优点是涉及面广、人力和物力投入少、解决罪犯共性心理问题见效快、收效大，不足之处是难以触及罪犯深层次心理问题。 分类矫治介于集体与个别矫治之间，对具有某一类相同心理问题罪犯，如新入监罪犯适应不良、患病后产生心理问题、缺乏家庭支持和出监前焦虑等罪犯，开展分类矫治，与集体矫治相比更加增强了矫治的针对性，与个别矫治相比，减少投入，收效大，在目前收押任务繁重，心理咨询师配备比例不足的情况下，是监狱罪犯心理矫治中常用的方式。 个别矫治是以罪犯个体为对象开展的矫治活动，如心理咨询师与罪犯面对面的心理咨询、对正企图自杀罪犯现场心理干预等，可以更加具体有效地解决罪犯心理问题，特别是深层次心理问题，但对心理咨询师技能要求高，人力投入大。 二、罪犯个别矫治研究对象 1.罪犯个别心理咨询。罪犯个别心理咨询主要是心理正常，但遇到了与心理有关的现实问题，或者心理健康出现了问题并请求帮助的罪犯，主要对象包括心理问题、严重心理问题和部分可疑神经症罪犯。心理异常罪犯，比如变态人格、确诊的神经症和其他精神障碍罪犯，在精神科药物治疗基础上可从心理咨询中获益。 2.罪犯犯罪心理和犯罪恶习矫正。犯罪行为的心理学基础是犯罪心理，要将罪犯改造成守法公民，必须消除罪犯心理上的恶性（暴力心理倾向、变态心理倾向和犯罪思维模式等）和行为的危险性（情绪波动性、行为冲动性和自卑自杀心理等），矫正犯罪恶习，这是罪犯个别矫治的关键所在。 3.罪犯心理危机干预。罪犯因心理危机引发的自杀、劫持人质、脱逃和暴狱等突发事件时有发生，需要及时进行心理干预，消除和减少危害。罪犯心理危机根据成因不同分为心理疾病型、恶习型（以心理问题为手段达到不可告人的目的）和综合型等，以后者占多数，罪犯心理问题的特点是有次级获利动机，从生病中获得好处，比如不用出工、减劳动定额或调工种轻松监区。新形势下罪犯反改造行为极为复杂，过去在劳改队时期基本要求是“收得下，管得住，跑不了，改造好”，大部分监狱实现由野外劳动向室内劳动转移，经费保障到位和警察素质不断提高后，新问题是罪犯自杀比例相对提高，严峻形势，预防罪犯心理危机任重而道远。 三、罪犯个案转化基本模式 罪犯个案转化分为：改造学、心理学和综合型三种基本模式： 四、罪犯个案转化基本理论模型 1.罪犯改造成为守法公民的改造学个案模型（图9-2）。传统的罪犯改造学理论认为，罪犯是在监管、教育、劳动和心理改造多种手段作用下改造成为守法公民的： 属于顽危罪犯的要按司法部《监狱教育改造工作规定》（第79号令）第条 3.罪犯一般心理问题或心理障碍咨询和治疗的咨询心理学个案模型：由心理问题或心理障碍转化为心理健康的基本过程（图9-4）： 罪犯心理矫治个案矫治基本程序是心理评估，双方协商确定咨询目标和方案，实施，评估效果和后效跟踪等。 五、罪犯个别矫治的理论体系 罪犯个别矫治理论体系包括个案矫治的理论模型、个案转化规律、个案转化原理、个案转化基本步骤和方法等（图9-5）： 六、罪犯个案矫治运作体系 罪犯个案矫治运作体系概述为（图9-6）：  五、罪犯个案实操基本要求 1.一般罪犯个别化改造基本操作程序和要求（罪犯普遍适用）（图9-7） 2.顽危罪犯个案改造基本操作程序和要求（图9-8）： 罪犯个案转化基本规律 一、犯罪与改造心理大循环规律 （一）理论假说的提出 1986年叶扬提出犯罪与改造心理大循环系统理论的构想， 随后进行了深入探索，基本观点是：犯罪心理形成和犯罪行为发生都是十分复杂的，但并非没有规律可循，根据对立统一规律，守法心理和犯罪心理是对立统一的，在一定条件可以相互转化，运动具有双向性；根据唯物辩证法否定之否定原理，从心理学的角度，一个具有守法心理，遵纪守法的人，在一定条件下心理发生了质的变化，形成犯罪心理，并在一定机遇下实施了犯罪行为，心理经历了由守法心理到犯罪心理的否定过程。这个人被判刑入狱后经过脱胎换骨的改造，矫正犯罪心理恶习，改造成为守法公民，重新确立了守法心理，心理又一次被否定，由此形成了犯罪与改造（守法）心理大循环系统（图9-9）： （二）主要理论观点 心理大循环系统理论的提出为研究犯罪与改造心理提供了一个系统可控的全新模式，基本含义包括两方面：这一心理大循环系统是犯罪与改