江苏大学会计专业国贸考试简答题集锦.docVIP

国际贸易与对外贸易有无区别？什么时期形成了国际贸易？ 答：（1）对外贸易亦称进出口贸易，是指一国（地区）同别国（地区）进行货物和服务交换的活动，是世界各国或地区对外贸易的总和，反映世界各国之间的相互依赖关系。从一个国家来看，这种交换活动称为对外贸易；从国际范围来看，这种交换活动称为国际贸易。（2）地理大发现后，形成真正意义的国际贸易。 各国间为什么会发生贸易？国际贸易理论又是从哪些方面加以解释的？ 答：（1）各国为了在贸易过程中获取利益； （2）从供给方面解释： 赫克歇尔－俄林的生产要素禀赋学说：每个区域或国家（地区）利用它的相对丰富的生产诸要素从事商品生产，就处于比较有利的地位，而利用它的相对稀少的生产诸要素从事商品生产，就处于比较不利的地位。 从需求角度解释：需求偏好相似理论：一国需求偏好和需求结构取决于该国的人均收入水平。发达国家的收入水平和资本收益率相似，它们的需求偏好与需求结构越接近，需求结构重叠较大，发达国家与发达国家之间贸易机会多；发展中国家与发达国之间收入水平和资本收益率差异大，它们需求结构重叠较小，发展中国家与发达国之间贸易机会少。 3、斯密绝对优势理论的主要内容及评价 答:（1）主要内容：各自按照各自的绝对优势进行分工交换，专门生产并出口其具有绝对优势的产品，进口其绝对劣势的产品，将会使各国的资源、劳动力和资本得到最有效的利用，将会大大提高劳动生产率和增加物质财富，是各国从贸易中获益。 （2）评价：①贡献：开创了对国际贸易进行经济分析的先河；具有重大的现实意义；推动了历史进步。②局限性：关于交换引起分工，而交换又是人类固有的倾向的观点是错误的；著名的“斯密假定”存在较大的局限性；不具有普遍性。 4、李嘉图比较优势理论的主要内容及评价 答：（1）主要内容：大卫?李嘉图发展了亚当?斯密的观点，认为在两国都能生产同样两种产品的条件下，如果其中一国生产两种产品的劳动生产率均高于另一国，该国可以专门生产优势较大的产品，处于劣势地位的另一国可以专门生产劣势较小的产品。通过国际分工和贸易，双方都能取得比自己以等量劳动所生产的更多的产品，从而实现社会劳动的节约，给贸易双方都带来利益。 （2）评价：1、贡献：比较利益论比绝对利益论更全面，更深刻；比较优势理论具有普遍适用性；李嘉图经济自由主义思想和自由贸易政策主张在历史上起过重大的进步作用。2、局限性：静态分析的局限性;极端的专业分工模式在现实世界中并不存在；李嘉图劳动价值论的不完全和不彻底；李嘉图模型对国际贸易产生原因的剖析不全面。 5、假设A、B两国的生产技术条件如下所示，那么两国还有进行贸易的动机吗？解释原因。 X、Y的单位产出所需的劳动投入 A B X 4 8 Y 2 4 答：（1）每单位X、Y产品，A国所需的劳动投入都少于B国，因而从绝对优势来看，两国当中A 国在两种产品中都有绝对优势。 （2）每单位X、Y产品，A国所需的劳动投入比B国均少1倍，无法根据“两利取重，两害取轻”原则进行国际分工，即从比较优势来看，两国不存在相对技术差异。 （3）综上，两国没有进行国际贸易的动机。 甲乙两国同时生产汽车和机床，甲国比乙国生产汽车成本低1/3，生产机床成本低2/5，按照李嘉图的比较优势理论，在其他条件一样时，甲国应专门生产什么？ 答：机床。甲国生产汽车和机床的成本均低于乙国，均处于有利地位，但生产机床成本更低，有利更大，即甲国生产机床比生产汽车具有比较优势。根据比较优势理论的“两利取重，两害取轻”原则，甲国应生产机床。 7、简述H-O定理的基本内容并予以评价 答：H-O模型即赫克歇尔-俄林定理，也就是生产要素禀赋理论。它的定义是：一个国家或经济实体所拥有的可利用经济资源的总供给。 （1）基本内容：在国际贸易中，一国的比较优势是由其要素丰裕度决定的。一国应生产和出口较密集地使用其较丰裕的生产要素的产品，进口较密集地使用其较稀缺的生产要素产品。 （2）评价：1理论贡献：贸易产生的基础或原因由各国劳动生产率差异发展成为各国的资源禀赋差异，分析框架由单要素模型发展成为两要素模型，弥补了古典理论缺乏需求分析的缺陷，采用总体均衡分析方法对贸易所得及其分配问题进行了深入的研究，在长期内，新古典理论发展了隐含在古典理论中的规模报酬不变的假设。2局限性：赫-俄模型的某些前提假设条件不切实际，赫-俄模型把贸 易产生的原因归结为自然禀赋条件不够严谨。 8、什么是里昂惕夫之谜？对它的一些可能解释是什么？ 答：里昂惕夫运用投入产出分析法，采用美国的数据对H-O模型进行实证检验，发现其结果并不符合H-O模型理论，这被称为“里昂惕夫之谜”。对“里昂惕夫之谜”的解释包括熟练劳动说、人力资本说、产品要素密集型逆转、需求偏好差异说、贸易壁垒说以及自然资源说等。 9、