浙江省高等学校教育信息化建设现状及发展对策[J].pdfVIP

教育信息化 总第 79 期 中国电化教育 圆园10援4 文章编号：员园园远要怨愿远园渊圆园10冤04要园园32要04 江省高等学校教育信息化 建设现状及发展对策 ， ， 施建国 项小仙 程莉莉 渊浙江省教育技术中心袁 浙江 杭州 310012冤 ： ，为 摘要 近年来，浙江省高等教育信息化实现了跨越式发展 浙江省教育强省建设和提前实现现代化提供强有 力的支撑。本文通过问卷调查、访谈等方法，分析了全省高校教育信息化建设和应用的现状，并提出了浙江省高校教 育信息化建设的策略。根据调查，浙江省高等学校教育信息化已由基础设施建设转向应用推进阶段，但与全省经济 ，还有一定差 ， 、公共服务能力有待 教 发展和教育现代化的迫切需要相比 距 存在教育信息化观念不强 提高、 育信息 化发展不均衡、管理与运行机制不健全、教育信息化人才缺乏、信息资源共建共享机制尚未建立等问题。下一阶段， 浙江省将通过组织、制度、资源等的深化建设，进一步推进高等教育信息化发展，以信息化带动高等教育的现代化。 ： ；现状；策略；浙江 关键词 高等学校；教育信息化 中图分类号：G434 文献标识码：A 教育信息化冶的概念是指在 育领域全面深入 个座谈会遥 因调研工作是在2009 年上半年开展袁统计 地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程遥 数据只能截止到2008 年上半年袁 所以文中所有调查 其特点是数字化尧网络化尧智能化袁基本特征是开放尧 数据均截止至2008 年6 月30 日遥 全国的数据来源于 共享尧交互尧协作袁其建设内容涉及基础设施尧信息资 教育部科技司2008 年叶教育信息化建设与应用研究曳 源尧重大应用尧标准规范尧法律法规尧人才培养尧技术攻 课题调研报告袁也为2008 年上半年数据遥 关尧国际交流等各个层面袁渗透各级各类教育管理尧 对调查数据的分析袁本文采用SPSS 软件进行统 学尧科研的各个环 袁影响和决定着教育改革与发展 计和分析遥 其中各项指标的确定袁 采用德尔菲(Del 的全局与走向遥 [1] 育信息化是实施素质教育尧培养创 phi)法袁首先拟制了现阶段衡量浙江省高校教育信息 新人才的必然要求袁 是缩小城乡和区域教育差距尧实 化的调查问 曰然后通过目标层级分析渊AHP冤法袁经 现教育均衡和公平的重要手段袁 是建设学习型社会尧 同行专家评议袁得出相应的指标遥 构建终身教育体系尧提高全民素质的有效途径袁是 渊二冤调查结果及分析 育现代化的重要内容和主要标志遥 近年来袁浙江省坚 1. 育信息化基础设施建设水平较高 持教育优先发展原则袁大力实施科 兴省尧人才强省 渊1冤硬件设备建设情况遥硬件设备是教育信息化 战略袁高等学校教育信息化实现了跨越式发展袁为浙 建设的基础遥学生人数与计算机台数的比例渊即生机 江省教育强省建设和提前实现现代化提供了有力的 比冤尧多媒体 室占所有 室的比例袁一直是考察学 人才保证和智力支持遥 校信息化硬件基础建设水平的重要指标遥 浙江省高 等学校总体信息化硬件水平较高袁 平均每所高校拥 一、浙江省高等学校教育信息化的现状分析 有6.68 台10 万元以上的服务器袁其中最高的有120 渊一冤调研方法