婴宁教学课件.pptVIP

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  • 2017-09-19 发布于江苏
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婴宁 蒲松龄 教学目的 1.通读全文,整体把握本文的情节结构。 2.把握人物性格特点,理解作者的观点态度。 3.品味人物形象,对人物能作出自己的分析,提出自己独到的见解。 教学重点 1.婴宁形象及其象征意义。 2.独特的艺术构思。 作者简介 蒲松龄(1640—1715),字留仙,一字剑臣,号柳泉居士,山东淄川(今淄博淄川区)人。清著名小说家。出身于半农半商的家庭,后来逐渐贫困。虽十几岁就成为诸生,但屡次失意于乡试,只得作幕宾、塾师为生。七十一岁才援例成为贡生。因终身郁郁不得志,又较多接触社会底层,对黑暗的社会现实有深刻认识,故具有“孤愤”、“狂痴”的人生态度,集中表现在他创作的文言短篇小说集《聊斋志异》中。《聊斋志异》所收作品将近500篇,综合六朝志怪与唐传奇之长,借谈鬼说狐,曲折地批判社会,表达理想,是中国古代文言短篇小说的顶峰之作。蒲松龄的诗、文、词、俗曲等作品也有一定成就,今人汇编为《蒲松龄集》、《蒲松龄全集》。 背景简介 蒲松龄一生命运坎坷。他自幼攻读经史,十九岁时在县、府、道三次考试中均名列第一,但其后屡试不第。为维持生计,曾受聘为宝应县知县幕僚,后回乡设帐授徒为生,同时继续应考。到七十一岁时方援例成为贡生,五年后去世。蒲松龄年轻时即开始创作《聊斋志异》,为此而

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