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20 10 10 边疆经济与文化
年第 期 No. 10. 2010
( 82 ) THE BORDER ECONOMY AND CULTURE General. No. 82
总第 期
【 】
教育纵横
关于基础日语课堂教学改革的探讨
潘 娜
( , 157012)
牡丹江师范学院东语系 黑龙江牡丹江
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摘 要 日语精读课作为日语专业学生必修课之一 是培养学生日语听说读写译能力的一门基础课程
, 。
精读课在整个日语专业课程当中显得尤为重要 因此上好精读课是势在必行的任务 课堂教学的要素为听课
、 、 。
的学生 授课的教师 还有知识的获得媒介书本及教学手段
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关键词 学生 教师 教科书 教学方法
中图分类号:H 36 文献标志码:A 文章编号:1672-5409 (2010)10-0163-02
基础日语教学阶段是给初学者打基础入门的阶 细心观察每一名学生的反应,并应及时采取措施。
。 ,
段 基础日语教学的好坏直接影响初学者对日语兴 在笔者教授的班级有一名同学很聪明 但是对日语
趣的培养, 。 很不感兴趣, , ,
因此基础日语教学显得尤为重要 近年 上课经常溜号 经常完不成作业 课
, , 。
来 随着网络等多媒体的广泛应用与发展 在教学 堂上也不积极回答问题 后来经过和她的一番谈话
改革方面也突破了传统的教学模式,越来越多的课 得知本人不是很喜欢日语,经过对她的一番引导,
堂教学利用了多媒体教学手段, ,
为日语教学创造了 并在课堂上对她多多进行提问 并把她调到班级的
, 。 。 ,
良好的日语语言环境 提高了教学质量 在教学改 第一排座位 从此上课溜号的现象明显减少 并开
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革方面的文章也是层出不穷 众说纷纭 大家纷纷 始主动学习日语 在本学期的期末考试中取得了非
献计献策, 。 常好的成绩。
为日语教学改革作出了很大的贡献 关
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于如何上好基础日语课 达到事半功倍的教学效 调动学生的学习兴趣 俗话说 兴趣是最好的
, ,
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