基于CDIO 的主动式项目驱动学习方法研究.pdfVIP

基于Ｃ 的主动式项目驱动学习方法研究 ＤＩＯ —— — 以 类课程教学改革为例 Ｊａｖａ 姜大志 孙浩军 　 【 】 ， 。 摘 要 教学改革是教学活动中的一个重要环节 是培养高质量学生的重要保证 本文结合 Ｃ 工程 ＤＩＯ 　 　 　 ， “ 、 、 、 ” 教育模式和主动式项目驱动学习方法 形成以 项目为主线 教师为引导 学生为主体 ＤＩＯ 能力培养 为基 Ｃ 。 ， ， 本特征的新型教学方法 用该方法对我校Ｊ 类课程进行重新设计与开发 以期最大化课程教学效果 同时 ａｖａ 也为工程教学改革提供了一条可参考的思路。 【 】 关 键 词 Ｃ 工程教育 项目驱动 教学改革 ＤＩＯ 　 　 　 　 【 】 收稿日期 年 月 ０１１ ９ ２ 　 【 】 ， 、 ； ， 、 作者简介 姜大志 汕头大学工学院计算机系副教授 博士 孙浩军 汕头大学工学院计算机系系主任 教 　 、 。 授 博士 ＣＤＩＯ 是由ＭＩＴ等四所大学历时四年的研 性的问题。 　 　 、 ， 究 探索以及教学实践建立起的一种先进的基于 ．孤立地传授知识 缺乏一体化的课程群设 １ ， 。 工程教育的教学模式 该模式贯彻产品研发到产 计思想 ， 、 、 ， 品运行的生命周期 让学生以主动的 实践的 课 教师在教学中不能单纯地传授知识 也不能 ［ ］ ［ ］ ２ １ 程之间有机联系的方式学习工程 。但 ， 是对于 单纯地训练学生的某种技能 而是要在教学活动 ，