高等职业教育电子商务专业课教学模式和实训方法研究.pdfVIP

中国西部科技 2010年12月（下旬）第09卷第36总 期 第233期 高等职业教育电子商务专业课教学模式 和实训方法研究 陈任绯1 张国明1 杨胜赋 2 李校原 2 （肇庆工商职业技术学院，广东 肇庆 526020） 摘 要：本文针对目前高职院校电子商务教学模式和实训教学存在的不足，提出对电子商务专业实训实践教学模式和方 法的基本思路及具体措施，从而解决电子商务专业人才培养质量不高的问题。 关键词：电子商务；教学模式；实践教学 DOI：10.3969/j.issn.1671-6396.2010.36.055 随着我国电子商务领域的快速发展，很多高校从 1.2 对在校学生的调查 2001年起，陆续开设了电子商务专业。高职电子商务专业 通过以课堂教学及在课外实践中教师反馈的意见及开展 教育经过近十年的建设发展，虽取得了一些成效，但还是 学生座谈会，了解到目前在校电子商务专业的学生，大多数 存在许多不足之处。本文结合高职院校电子商务专业发展 认为电子商务专业学的领域太广，不好把握以后的发展方 的现状，分别通过对电子商务毕业生的问卷调查、在校学 向。对于课程设置则偏向理论学习，实践平台少。希望课程 生的座谈，以及校企合作委员会等形式进行调查研究，旨 设置以工作为导向，针对工作岗位，所学即所用，从而明确 在探索一种参考性、可操作性强的高职电子商务教学模式 今后就业方向。教师对于课堂教学案例不足，学生对工作岗 和实践教学体系方法。 位具体的流程及职责了解不清，对于操作中存在的许多问题 1 现阶段电子商务专业课教学模式和实训方法现状 都比较模糊。 1.1 通过对毕业生进行跟踪调查 1.3 通过校企合作探讨与研究 通过问卷调查，主要调查跟踪电子商务专业毕业生的就 通过开展校企合作交流，了解用人单位对学生的具体能 业情况，了解影响就业的主要因素，反思和探索今后教学工 力和素质等方面的要求，如广东安怀进出口有限公司的杨总 作的改革与建设，根据人才培养效果来指导培养过程，有利 认为，电子商务专业的学生最主要把握的还是专业发展方向 于找出企业用人标准与电子商务教学和实训的结合点。 问题。现在各行各业都朝电子商务方向发展，而开设多领域 （1）从用人单位对于电子商务专业毕业生的评价。 的课程的确可以扩展学生的就业面，但同时因为知识学的不 有36.7%的学生被评为优秀，46.7%的学生被评为良好，深入不精通，很难有一门技艺或特长作为应聘的敲门砖。方 13.3%的学生被评为一般，0%的学生被评为不合格，由此正药业有限公司的吴经理则认为，只需要学生从事具体的实 显示我们培养出来的学生还是比较受用人单位欢迎的。 践操作，因此要多侧重实践方面的训练，理论够用就好，这 （2）跟踪毕业生的工作岗位是否涉及到现在的职业 样培养出来的学生才不会眼高手低，动手能力差。索菲亚衣 内容。有16.7%的学生认为完全没有涉及，63.3%的学生认柜肇庆分公司的严总认为，现在的大学生除了专业知识能力 为有涉及到一些，20%的学生认为完全涉及，从这组数据 的培养外，还应该加强职业精神教育层面的培养，学生就业 看，对于当前的教学工作、学生的就业指导和就业对口性 应该摆正心态，从低做起，不要好高骛远，还要提升社会交 问题仍需进一步明确和加强。 际能力、具备吃苦耐劳、勤学上进的职业精神等。 （3）毕业生反映用人单位的用人要求。40%的学生认 通过以上调查，可以反映出高职院校现行人才培养模式 为用人单位需要的是技术型人才，而60%的同学则认为需 和用人单位需求之间还是存在较大差距，我们现行的教学模 要的是复合型的人才。由此可见，作为综合性且应用性较 式和课程实践体系改革迫在眉睫。 强的专业，企事业单位对于技术性提出了更高的要求，企 2 教学模式和实训方法存在问题的原因及策略 业需要拥有技术较强的复合型人才。 2.1 专业定位 （4）对于三年来实践技能环节及在工作中的应用情 近年来，我国高校电子商务专业教学借鉴