某校护理学专业研究生课程改革成效的质性研究.pdfVIP

年 月 护 理 学 报 ， 2012 9 September 2012 第 卷第 期 （ ） 27 19 9B Journal of Nursing China Vol.19 No.9B 【护理教育】 某校护理学专业研究生课程改革成效的质性研究 陈谷兰 陈锦秀 黄 星 ， ， 福建中医药大学护理学院 福建福州 （ ， 350122 ） 摘 要 目的 了解我校护理学专业研究生对课程改革成效的反应和评价 为完善护理学专业研究生课程设置提供参考 方 [ ] ， 。 法 对 级 级 名研究生进行半结构访谈 结果 学生对课程改革总体评价是好的 对增加中医护理评价好 对导师 2007 —2010 15 。 ， ； 方向课表示满意 但希望在授课 选修课 师资力量等方面加以改善 结论 通过注重专业课和研究方法论课程的设置与授课 增 ； 、 、 。 ， 加不同学科的选修课比例 给学生更多的选课权利 提高师资力量 培养学生自主学习能力等 提高护理学专业研究生的教育质量 ， ， ， ， 。 关键词 护理 研究生教育 课程设置 [ ] ； ； 中图分类号 文献标识码 文章编号 （ ） [ ] G423.04 [ ] B [ ] 1008-9969 2012 09B-0027-03 近几年 我国护理学研究生教育事业发展迅速 方法 ， ， 2 但在培养高素质的护理研究生教育过程中还存在缺 2.1 资料收集方法研究工具采用自行设计的半 [1] 陷 课程设置是人才培养的重要环节 国内护理专 结构访谈提纲 以面对面 一对一的深入访谈形式收 。 ， ， 、 业课程设置的基本依据是根据国家统一规定的教育 集资料 访谈时间