小学品德与生活一年级下册《第四单元火热的季节》教学设计.docVIP

《品德与生活》一年级下册 第四单元 火热的季节 1 互相提个醒教学设计 2 学会看天气教学设计 3 迎接暑假生活教学设计 第四单元 火热的季节 单元教学目标： 1. 情感与态度：珍爱生命，求上进。 2. 行为与习惯：知道初步的健康知识，初步了解日常生活中的自然。 3. 过程与方法：尝试用观察、比较等方法进行探究活动。 1 互相提个醒教学设计 教学时间：3课时 第一课时 教学活动： 一、 诵读诗歌，激发情感 1.出示诗歌：菠菜绿，萝卜红，西红柿，水灵灵。 扁豆角儿像弯月，茄子笑脸紫莹莹。 白米饭儿香喷喷，馒头包子热腾腾。 蔬菜、粮食营养全，样样都吃不挑食。 2.师带读，生自由读，齐读。 二、 活动感知，强化体验 1.我的一日三餐调查活动： （1） 出示调查表，请一学生读读“李想”的例子 （2） 指导学生填写一日三餐饮食情况 （3） 对全班学生的饮食情况做一个小的汇总 2.在对调查结果进行讨论的基础上学习“聪明谷”有关内容，帮助学生初步了解一些常见食物的主要成分，体会饮食结构合理的重要性。 （1） 出示聪明谷的图：图上画着什么？ （2） 这些食物里面有些什么成分？ （3） 巩固人体必需的六大营养素分别是什么？ （4） 说说你知道还有哪些食物里面分别含有这些营养成分？ 3.模拟实践活动：今天我是“小厨师”为家人配置一日三餐。 4.为学校食堂排一张合理的菜单。 第二课时 教学活