小学四年级养成教育《学会尊重》主题班会活动设计.docVIP

榆次区振兴小学四年级59班养成教育主题班会 ——学会尊重 ??? ??一、活动目的 ?????? 1、通过此次活动，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。 ????? 2、懂得尊重是很重要的，既给他人以自尊和自信，也为自己赢得了尊重的道理。 ????? 二、活动准备 ????? 1.搜集一些关于尊重的诗歌、故事。 ????? 2.排练有关节目。 ????? 3.队员准备关于怎样尊重他人的演讲稿。 ????? 4.收集一些关于尊重的名言。 ????? 三、具体步骤 ????? 第一项：各小队报告人数. ????? 第二项：出旗 . ????? 第三项：唱队歌 . ????? 第四项：班长讲话. ????? 第五项：活动开始 . ????? 四、活动过程 ????? 主持人（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！今天由我俩来主持《学会尊重》主题班队会活动。我是中队长王蓝，我是副中队长李超。 ????? 主持人曹晓春：我宣布主题班队会现在开始！ ????? 主持人张鑫玉：第一项：各小队报告人数。 ????? 第二项：出旗（播放出旗音乐）--请全体同学起立。 ????? (音乐响)敬礼！ ????? (音乐停)礼毕。 ????? 主持人张鑫玉：唱队歌！ ????? 请坐下。 ????? 主持人曹晓春：第四项：班长讲话. ????? 讲话稿：今天我们班队会的主题是：学会尊重，只有会尊重别人的人，才能赢得别人的尊重，我希望通过此次活动，使我们养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。最后预祝班队会圆满成功。 ????? 主持人曹晓春：精彩小诗文朗诵：什么是尊重? ????? 一、精彩小诗文：什么是尊重? ????? 同学A：尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。? ????? 同学Ｂ：当你跋涉在崎岖的山路，朋友鼓励的目光推动着你，那是尊重；当你遭遇到人生的挫折，老师温暖的双手紧握着你，那是尊重； ????? 当你拾起马路上的垃圾，路人赞许的微笑感染着你，那是尊重； 当你懊悔曾经的过失，父母的宽厚与理解包容着你，那是尊重！? ????? 同学Ｃ：尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心针。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，表明自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重，表明自己对别人失败后的东山再起充满信心。 ?????? ????? 同学D：尊重是一种修养，一种品格，一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，对他人人格与价值的充分肯定。任何人不可能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。假如别人某些方面不如自己，我们不要用傲慢和不敬的话去伤害别人的自尊；假如自己某些方面不如别人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替应有的尊重。一个真心懂得尊重别人的人，一定能赢得别人的尊重。 ?????? ????? 同学E：学会尊重父母，是对父母的孝敬；学会尊重知识，是对智慧的向往；学会尊重生命，是对生活的热爱。 ????? 主持人李超：讲故事：尊重的力量 ????? 二、真实小故事：尊重的力量? ????? 在美国，一个颇有名望的富商在散步时，遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人，他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8美元塞到年轻人手中，头也不回地走了。没走多远，富商忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：“对不起，我忘了取书。其实，您和我一样也是商人！” ????? 两年后，富商应邀参加一个慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感激地说：“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩……”不难想像，没有那一句尊重鼓励的话，这位富商当初即使给年轻人再多钱，年轻人也断不会出现人生的巨变，这就是尊重的力量啊！ ?????? 主持人曹晓春：三、小品：论“里”还是论“丈”（内容略） ?? ????主持人张鑫玉：演讲：如何尊重他人 ????? 四、独家小窍门：如何尊重他人? ????? 同学Ａ：在态度上尊重别人。比如老师讲课、同学发言、他人谈话时，我们要注意倾听。? ????? 同学Ｂ：我认为还要从礼仪上尊重别人。中学生如果蓬头垢面，不仅有损自己的形象，也是对老师、同学的不尊重。站着和别人交谈时，不要用脚连连打地；与老师、长辈交谈时，勿跷“二郎腿”。 ?????? ????? 同学Ｃ：守时也是一种尊重。和同学约好聚会