2012高中生物中图版必修3精品课件：2.1.1《种群的特征》[学优高考网750gk.com].ppt

第1节　种群的特征 以下描述是种群吗？ 1.一片草地上的全部蛇。 2.我国长江流域的全部白暨豚。 3.海南岛上四季常青的红树林。 4.北京八一湖的野鸭。 5.此时此刻我们所在教室内的全 部学生和老师。 定义：单位空间内某种群的个体数量。 事例：每立方米水体内非洲鲫鱼的数量。 特点：不同物种的种群密度，在相同的环境条件下差异很大；同一物种的种群密度也不是固定不变的。 １、种群密度——单位空间内某种群的个体数量。小范围内的水生生物可用单位体积内的数量表示；大范围及陆生生物一般用单位面积内的数量来表示。 影响种群密度的因素主要有 年龄组成：种群中各年龄期个体所占比例。一般分为幼年、成年和老年三个阶段。　年龄组成一般分三种类型： 定义：指种群中雌雄个体数目的比例。 意义：在一定程度上影响着种群密度。 例：利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体。 结论！ 直接反映种群的繁荣与衰退的特征是种群密度。 能够直接决定种群大小变化的特征是出生率和死亡率。 能够预测种群变化方向的特征是年龄组成。 能够间接影响种群个体数量变动的特征是性别比例。 种群数量的变化 例如某种动物种群的起始数量为N0，每年的增长率保持不变，第二 年的种群数量是第一年的λ倍，则一年后该种群的数量应为： N1= N0 λ， 二年后该种群的数量为： N2= N1 λ = N0 λ2， t年后则为： Nt = N0 λt 3 种群的数量变化 S型增长曲线 大草履虫种群的增长曲线 生态学家曾经做过这样一个实验：在0.5ml培养液中放入5个大草履虫，然后每隔24小时统计一次大草履虫的数量。经过反复实验得出了如图所示的结果。 环境负荷量 K/2 增长缓慢 增长加速 增长缓慢 增长速度最快 * 1.种群的概念： 是指在一定时间和空间内的同种生物个体的总和。 概念的要点：①一定地域内， ②同种生物构成 ③全部个体的总和。 1.什么是种群？ 种群的特征： 种群数量的变化规律 种群研究的 核心问题 种群密度 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 年龄组成、性别比例 种群密度 种群密度 种群的个体数量 空间大小（面积或体积） 种群密度很高 种群密度一般 种群密度较高 种群密度周期性变化 迁徙 洄游 耕种 耕种 　　相关生物引起种群密度改变 样方法： 在要调查的种群伊布范围内，随机选取苦干个样方， 通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的密度， 以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。 五点样方法、等距样方法 种群密度的取样调查 1、确定调查对象 蒲公英 2、选取样方 3、计数 4、计算种群密度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 12 14 12 10 13 17 11 15 标志重捕法 在种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原处，一段时间后再重捕，根据重捕的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。 第一次，捕获并标志39只鼠 第二次，捕获34只鼠，有标志鼠15只。 种群数量N=？ N:39=34:15 N=88只 标志重捕法： 设该种群数量为N ,第一次捕获并标志数量n1 ,第二次捕获数量为n2 ,其中有标志n2, N: n1 = n2 : n2, 出生率和死亡率：通常以a‰表示 (1)概念： 出生率：种群中单位数量个体在单位时间内出生的新个体数。　　　死亡率：种群中单位数量个体在单位时间内死亡的个体数。 (2)与种群密度的关系 a.出生率>死亡率 种群密度 增加 b.出生率<死亡率 种群密度 降低 意义：出生率和死亡率是决定种群数量和种群密度大小的重要因素。 迁入率和迁出率： 单位时间内迁入和迁出的个体占 该种群个体总数的比率。 鸟类、昆虫、城市人口等等 　　⑴增长型：幼年个体多，老年个体少。 增长型年龄组成 老年 成年 幼年 种群密度越来越大 ⑵稳定型：特点是各年龄期的个体数比例适中。种群密度在一定时间内保持稳定。 稳定型年龄组成 老年 成年 幼年 　　⑶衰退型：特点是老年个体较多，幼年个体偏少。种群密度越来越小。 衰退型年龄组成 老年 成年 幼年 发展时期 稳定时期 衰退时期 时间 种群数量 意义：预测种群数量的变化趋势 增长型 稳定型 衰退型 例：下图表示种群年龄组成的一种类型。 （1）此图表示_______型的种群。 （2）该种群中_______个体多，______个体少