“苯与溴取代反应” 的探究式教学实录.docVIP

“苯与溴取代反应”的探究式教学实录 梁杏娟1，徐同云2，王美华3 （1，3．台州市路桥中学 浙江台州 318050 2．路桥区教育局教研室，浙江台州 318050） 摘要：通过苯与溴取代反应的探究式教学，引导学生学会思考问题，学会选择，学会分析，在体验与合作中激发兴趣、培养能力。 关键词: 苯与溴取代反应；探究式教学设计；教学实录；中学化学教学 1 设计构想 通过高中《化学》必修2的学习，学生已经知道苯分子中的碳碳键是一种介于单键和双键之间独特的键，知道苯由于没有碳碳双键，不能与溴水发生加成反应。苯与溴取代反应的内容处于选修模块，选修的学习要体现对必修内容的螺旋式上升，是对必修内容的深华和拓展。通过本部分内容的学习让学生知道苯可与液溴在催化剂作用下发生取代反应，进一步理解苯分子中碳碳键的独特性。引导学生像科学家一样探究反应类型，在装置的优化中学会选择、学会探究，体验科学探究的艰辛和乐趣。 2 教学过程 师：在苯中加入溴水有什么现象呢？ 分组实验：在盛有2mL苯的试管中加入1mL溴水，振荡后静置。 现象：液体分层，上层橙红色，下层淡黄色。 师：以上现象说明苯具有哪些性质？ 生归纳：苯的物理性质：难溶于水，密度比水小，易溶解Br2。化学性质：不与溴水反应。 师：从苯不与溴水反应，可以说明什么？ 生：说明苯分子中没有碳碳双键。 师：如果把溴水换成液溴，苯