初三作文一事一议.pptVIP

一事一议 作文讲评及修改 1、什么叫一事一议的文章？ 怎样写好一事一议的议论文呢？ 看法要正确。 叙事要简明。 议论要以理服人。 一、叙事要简洁 今天的作文课上，有个同学要读范文，他一边走上讲台一边搞笑地说：“来点掌声吧！”偏偏就是这句话，引出了时强同学的一句“呸”！老师注意到了他的恶习，罚他把“呸”字写100遍，他强烈抗议：“我不服!”老师急了，罚他把“我不服”再写100遍，结果他在底下骂了老师一句脏话。接下来，一场师生大战就开始了……最后，时强被闻讯而来的班主任带出了教室。（146字） 二、看法要正确 做人要遵守纪律 做学生要尊敬老师 做人要知错就改 做人要讲文明礼仪 理解可以打开心灵的锁 用标题做观点，是很多初学者的捷径。 要学会尊重他人 做人应该能屈能伸 要学会审时度势 激动的过错 做人要把心放宽（要学会宽容） 不太成功的标题会导致了不太成功的文章 ？？ 时强传奇 一字之错 人生百态之老师与学生 要学会做人 做人应该老实 做人应该怎么样 小结： 标题就是文章的眼睛，一定要让它明亮。 一件事情可以从多角度去看，但只有选准一个方面才能写得具体充实。 看法要有个中心论点来统率 中心论点要正确，要符合实际，要经得起实践检验，但受同学们的认识的限制。 中心论点要明确，是肯定还否定，是赞成还是反对，态度要明朗。 中心论点要集中，一篇议论文只能有一个中心论点，用其他事实和道理来论证论点。 三、议论如何以理服人？ 方法一：摆事实：用确凿、典型的、充分的事例来论证你的观念。 方法二：讲道理：可以对事件进行合情合理的分析，也可以引用一些名人名言、俗语、警句等，注意说理的逻辑性，以及名言与观点的吻合。 方法三：作对比：通过正反两方面摆事实、讲道理，使观点更加鲜明突出。 道理论证“做人要遵守纪律” 不以规矩，无以成方圆。——孟子 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。——胡锦涛 不能制约自己的人，不能称他为自 由的人。——毕达哥拉斯 自制是金光灿亮的马缰。——柏顿 纪律是胜利之母。——苏沃洛夫 俄 自律和他律是纪律的左膀右臂。 举例论证“做人要守纪律” 孙武练兵杀妃 曹操割发代首 总理照章借书 拿破仑描述骑术不精但纪律严明的法国兵和最善于单打独斗、但纪律松散的马木留克兵之间的格斗：2个马木留克兵绝对能打赢3个法国兵；100个法国兵于100个马木留克兵势均力敌；300个对打，大都是法国兵胜利；而1000个法国兵总能打败1500个马木留克兵。 还要来点议论分析 纪律是自由的保护神。少数同学在课堂上随便接下茬，说脏话，这就违反了纪律，就破坏了课堂秩序，就是破坏了大多数同学的受教育的自由权利。已经违反了纪律，还拒绝接受应有的惩罚，那就是错上加错了。 道理论证“做人要有修养” 修养是文明社会作为文明人的必须。 修养要从生活中的细节做起，须持之以恒。 己所不欲，勿施于人。——孔子 修养是一个不断补过图新、弃恶向善的过程。 举例论证一：以德报怨 著名专栏作家哈里斯和朋友对报贩说了声谢谢，但报贩却冷口冷脸，没发一言。“这家伙态度很差，是不是？”他们继续前行，哈里斯问，朋友说那人每天都那样。“那么你为什么对他还是那么客气？”哈里斯问。朋友答道：我为什么要让他来决定我的行为？ 举例论证三： 拥挤的临客火车上，又上来了一对青年男女。他们没有座位，只好站着。青年男子把吃完的香蕉皮顺手一扔，一个抛物线后，香蕉皮落到了旁边乘客的列车桌上。桌旁的乘客纷纷指责，而男子却不以为然，还大脸朝上扬言：吃完了我还扔那，怎么着？旁边的女友一个劲儿道歉，双方的争吵才未升级。 结合事例要进行分析 青年男子乱扔香蕉皮固然无礼，可是这些乘客纷纷指责，也着实让小伙子在女朋友面前挂不住脸，即使有错他也只好将错就错了。假如一位乘客能对小伙子会意微笑，轻轻地将桌上那不和谐的香蕉皮放入垃圾袋，那么青年男子会不会心中有所触动，脸红的低下头呢？至少能化干戈为玉帛吧！ 作出结论 在人群往来、日趋复杂的今天，我们总免不了遇到一些恶语中伤、诋毁谩骂，只有我们不断提升自己的修养，拿出比海洋还要宽广的胸怀，宽容看待，即使被人看作懦弱、不被理解也好，至少生活中多了些微笑，少了些争吵。 小结： 观察到的事情是“皮”；对此进行的议论分析是“血肉”；由此联系到的别的“事例”和“道理”是“筋”，而“集中统一的中心论点”就是“骨”，是最关键的，是灵魂，是统帅。 常见的一事一议的写作格式 引——简要概括事件 议——针对上文事件进行议论分析，提出论点 联——联系“古今中外”的事例再进行进一步分析 结——作出深刻的结论，照应论点或进行提升。 “引—议—联—结”与“引论—本论—结论”有什么不同？ 引论：引出论题或是提出论点 本论：论证论点，采用各种论证方法，用并列、递进、对比、总分等方式来安排结构 结论：对上文作