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中考作文辅导材料 一、近两年中考作文回顾 中考作文来看题型丰富多彩话题，全命题，半命题，给材料，看图说话题等呈现多元化特色。 在命题内容上，呈现一些共性的特色：关注生活，关注现实，关注时代，关注自然，关注自我，关注情感，关注道德等等。 二、中考作文选择技巧 （那么，我们同学在设置的一道甚至于两三道写作题目中应该如何选择呢？） 1.根据所给的尽量选自己熟悉的体裁 作为初中生的考场作文，记叙文是我们平时重点学习和练习的也便于塑造丰满的人物形象，便于曲折的故事情节，便于描绘逼真的画面，抒发真挚的感情。要选择能抒发自己真情实感的题目来写 从近几年的中考作文命题中都紧紧地围绕学生生活的世界来出题中考作文命题的内容，大都集中在以下几个方面： 第一，校园类。反映校园生活，透视教育热点。 第二，热点类。崇尚科学，追求真理，是时代赋予年轻一代的神圣使命。高科技的发展给高科技的发展社会带来了深刻的变革，给提供了更多想象的空间。第三，情感类。围学生的情感世界来出题有关学生成长的经历、小小的心愿，与同学、老师和父母之间的故事等。第四，自我类。近年来以“我”为中心的命题占主导地位。近几年在全命题和半命题作文中，作文题目都呈现出一个显著特点，即以“我”为中心命题的文章题目较多。这类命题成了中考作文命题的“主流话语”。根据新的《语文课程标准》中有关写作目标的要求：“表述自己的思想”“根据日常生活需要”作文的总目标第五，抽象类。还有一类是比较抽象的话题：如“水”、“绿”、“墙”、“门”、“桥”、“窗”、“树”等话题由于话题作文的命题趋向越来越面向学生的情感和生活这两个世界，由此所出的试题一定会注意培养学生观察生活的能力，捕捉生活中美好闪光点的能力，于是就有了可以让学生自由发挥的抽象类题目，让学生表现出深刻感受复杂的心灵世界的能力。.根据所给的要求选择选取的角度越小，越可以把人物的性情或景物的特征在细微之处淋漓尽致地展现出来，我们所说的“于细微处见真情”就是这个道理。ａｂ于细微之处写出了真情“妈妈，我错了。”那是弟弟怯怯的声音。 我没有闲情听下去，因为今天作业不少。就让弟被妈骂两句吧！ “妈——”，弟的声音忽然变得凄厉。我忙冲到弟屋里。只见妈的脸绷得紧紧的，似乎有一肚子的火气要通过手中的尺子来发泄。弟可怜兮兮地躲在一边，双手提着裤子：“妈，我下次不敢了。” “妈——”我撒娇地喊，一面冲妈使眼色，可今天一点儿也不奏效，妈正眼也不瞧我一下：“你出去！”我吓坏了。妈今天怎么了？我识趣地退了出来。我知道我的作用范围，知道什么叫做“菩萨过江”。 接下来便是那让人心惊肉跳的板子声和弟偶尔忍不住疼发出的哼哼声。弟其实很久没挨打了，从前总是哭天喊地的。今天，是理亏吗？也没什么好理亏的，今天挨打纯粹是妈妈反常的气大。 好容易，风暴过去了。我悄悄踱到弟房里。弟正趴在床上揉那被打疼的地方。见我来，弟忙起来。“很疼吧？”我虽没挨过板子，可我明白那带火气的尺子的力量。 “没事。”说着，弟从书包里掏出一本书。啊！《亚森·罗宾探案全集》！我忙把它捧在怀里——梦寐以求的书呀！忽然，我明白了。看着弟那带着泪花看着我而满意的笑脸，我明白了。 我心里一阵酸：“你为什么不和妈说你借书不是为自己？” “你上高三以来还没借过书，谁知道妈今年会不会让你看课外书。万一把你也牵进 来，你也要挨板子。”弟故作轻松要逗我笑。可我怎么笑得出来呢？ “姐，”弟一面从书包里掏作业，一面说，“你不知道妈今天多凶（我知道弟说的‘多凶’带来的是‘多重’），你待会最好问问妈，是不是有什么不开心的事。”好弟弟！我顿时明白了他刚才为什么不哭不闹，只是认错。他是想让妈解气消气呀！ 我胸中什么东西在涌动，直冲泪腺：“弟，你长大了！”我搂着弟，打量着他，这才发现他那小小的眼睛，塌塌的鼻子原来也是这般可爱。 弟脸上又承接了一滴水，是泪，我的。 “啊，妈。”弟转头时忽然愣住了，看着门外。我扭头一看，妈妈不知何时来到门口，她脸上也有水，是泪，她的。 这是一篇语言很朴实的文章，切入点也很小，就选择了一件小事，但却很感人。它刻画了一个善解人意的弟弟形象，为了让姐姐能读课外书，他忍受妈妈的责打，为了让妈妈消气，被打时他忍痛努力不吭声，这是一个多么可爱的弟弟啊。尤其在文章结尾注意照应，“我”和妈妈也留下了感动的眼泪，文章至此进入了一个感情的高潮。 2、材料的详略为主题服务 交流[原稿] 在我的房间里，有一只不太起眼的小罐子，而我却视它如珍宝一般。它里面装满了小纸船。在这五彩缤纷的纸船中，载满了我和妈妈心灵的交流。 这种方法是我无意中发明的，那时，我和妈妈一个是青春期、一个是更年期，于是战争便不断上演，有时一天中交火不下十次，几乎每次都是由气鼓鼓的妈妈离开眼泪汪汪的我的