《心理学》测试题（四）.docVIP

《心理学》测试题（四） 名词解释（每小题2分，共12分） 1．心理学 2．意识 3．性格 4．社会知觉 5．动机 6．感觉 单项选择题（每小题1.4分，共21分）。 1．记忆包括三个基本过程，它们是 （ ） A 输人 保持 输出 B 输人 储存 输出 C 编码 保持 提取 D 编码 储存 回忆 2．作为一门独立的心理科学，始于何时何人？ （ ） A 古希腊时期，亚里士多德 B 1879年，冯特 C 1890年，詹姆斯 D 1913年，华生 3．在头脑中把事物的各个部分、各个属性、各个特征结合起来，了解它们之间的联系，形成一个整体，反映了思维的哪个过程？ （ ） A 综合 B 比较 C 概括 D 分析 4．能够给人以心理上的归属感、认同感，使成员获得社会支持的是（ ） A 群体 B个体 C 有机体 D 无机体 5． “一俊遮百丑”、“一坏百坏”描述了社会认知信息整合过程中的（ ） A 首因效应 B 近因效应 C 晕轮效应 D 社会刻板印象 6．发现问题时的怀疑感，百思不得其解的苦闷感等都属于 （ ） A 道德感 B 热情 C 责任感 D 理智感 7．人在高兴时“捧腹大笑”，恐惧时“紧缩双肩”都是 （ ） A 面部表情 B 身段表情 C 手势表情 D 语调表情 8．人们常常利用原有的知识经验进行新的学习，理解新的信息，这种方式的 学习称为 （ ） A 意义学习 B 机械学习 C 接受学习 D 发现学习 9．在长时记忆中，信息的遗忘主要是由信息间的相互干扰造成的。已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用称为 （ ） A 前摄干扰 B 倒摄干扰 C 正向干扰 D 负向干扰 10．使人们的人格结构朝着相似性方向发展，并有助于维系社会稳定的因素是 （ ） A 生物遗传因素 B 社会文化因素 C 家庭环境因素 D 自然物理因素 11．在不同照明条件下，人们总是把国旗看成是红色的，这一现象表明人的知觉具有 （ ） A 整体性 B 选择性 C 理解性 D 恒常性 12．吉尔福特提出的智力理论是 （ ） A 智力的三元理论 B 智力的二因素论 C 多元智力理论 D 智力结构论 13．中学生喜欢背着老师和家长，与几位合得来的同学外出活动，这反映中学生在个性发展中哪方面的特点 （ ） A 自我意识 B 情绪 C 人际关系 D 人格 14．吃不到的葡萄是酸的，吃到的柠檬是甜的，这种心理防御机制是（ ） A 否认 B 投射 C 文饰 D 补偿 15．个体基于温暖、舒适、食物和安全的需要而渴望与他人交往，这是出自人的 （ ） A 本能 B 合群需要 C 自我肯定需要 D 物质需要 三、简答题（每小题6分，共30分） 性格与气质的关系。 心理的本质 是否动机的强度越强，活动效率越高？说明理由 4．影响保持效果的因素。 5 .意志的品质 四、判断题（每个2分，共20分） 1．多血质的学生朝气蓬勃、满腔热情、足智多谋。（ ） 2．我们将大脑的左半球称之为思维脑，将右半球称之为形象脑。（ ） 3. “哺