建立教育装备专项督导评估机制促进教育装备工作科学发展.pdfVIP

檸檸檸檸殠 檸 殠 檸 装备研究 檸 檸 殠檸檸檸檸殠 建立教育装备专项督导评估机制 促进教育装备工作科学发展 □ 朱 婕 江苏省教育装备与勤工俭学管理中心 2 10024 ， 摘 要 介绍了江苏省在全国率先实施县域教育技术装备省级专项督导工作的经验 阐述了教育督导对推进教育技术装备 工作发挥的重要作用。 关键词 专项督导 教育装备 管理使用 “ ” ， “ ， ( 、 十一五 期间 我省教育装备工作在 优先发 核评分管理 学校的得分情况直接关系到县 市 ， ” ， ) 。 展教育 建设教育强省 的大背景下发展迅速 全省 区 教育局的总体得分 这样既有利于促进教育行 每年投入数亿元， “ ”“ ” 政部门对学校教育装备工作的重视和投入， 实施了 四配套 合格幼儿园 又有利 ， 等一系列工程建设 极大地提高了教育装备建设和 于充分发挥教育行政部门对学校教育装备使用过 。 ， 。 配备水平 配备基本到位以后 如何充分发挥所配 程的监管和推动作用 ， ， ， 器材的使用效益 有效避免闲置和浪费 推动教育 督导细则中的条款简要精炼 每一项都有对 ， ， 装备资源的优质均衡发展是我们后期管理工作中 应的评分说明 尽量分解得清楚明白 具备较好的 。 ， 必须重视和关注的重要问题之一 教育督导是促 可操作性 以确保督导评分标准的客观性和一致 。 。 进地方政府和教育行政部门履行职责的有效手段 性 督导方案提前数月由省教育督导室确认下 ， ， ， 近年来 我省积极探索建立教育装备专项督导评估 发 各地教育行政部门高度重视 将督导细则结合 ， 。20 10 ， ， 机制 并努力通过实践加以完善 年底 我省 本地实际进行分解 制定出与之接轨的具体要求 ， ， 。 实施了首批县域教育技术装备省级专项督导 在推 和目标 将工作就落实到最基层 、 、 2 动教育装备合理配置 科学使用 规范管理等方面 建立可操作的督导程序 。 。 ， 取得了较好实效 我们突出强化了四个方面工作