借助ERP 系统的高职《 会计电算化》 跨学科教学与实训.pdfVIP

全国中文核心期刊全国中文核心期刊 财会月刊财会月刊阴阴 ·· 借助ERP系统的高职 《会计电算化》跨学科教学与实训 麻育胜 渊台州科技职业学院经贸管理系 浙江台州 318020冤 摘要】 ， 、管理规范化道路， 【 在经济全球化的背景下 越来越多的企业走上生产规模化 企业资源计划被越来越多的企业 ， 。本文基于 ， 所接受应用 高校会计电算化教学也应随市场会计岗位的变化而相应调整教学方向与内容 耘砸孕视角 对会计专 业如何打破原来以学科为中心的教学模式为会计电算化与各学科同步教学进行了探索。 【关键词】ERP 会计电算化 跨学科教学 实训 企业资源计划（EnterpriseResourcePlaning，又称ERP）作 基本的操作方法而不会解决实际问题。另外，现在各院校都十 ， ， 为一种崭新的工业企业管理理念和管理方法 其基本思想是 分注重模拟实习课 但既适用于手工会计实习又适用于会计 ， ， 把企业的业务流程看作是一个紧密联接的供应链 并将企业 电算化实习的资料却很少 这使手工会计模拟实习与电算化 内部划分成几个相互协同作业的支持子系统。目前的总体现 ， ， 模拟实习相脱节 既不利于会计知识的衔接 也会造成资源和 ， 。 状是 企业所需要的懂ERP管理知识及能应用操作的人才严 时间的浪费 ， ， 。 重匮乏 随着企业的经营管理引入ERP思想理念后 会计电算 4. 现有师资队伍知识结构不合理 目前，大部分高职院 化教学与实训应从原来的单机版的、部门级的、单纯代替手工 “ ” 校的会计电算化教师应该是 二合一 人才，即会计专业与计 做账的会计软件向局域网络、WEB财务集企业业务与财务一 算机专业相结合的人才。但以前学会计专业的教师，在组织实 体化的ERP软件转变。会计电算化是一门融电子计算机科学、 、会计业务处理较为纯熟， 训教学时对会计操作流程 计算机知 管理科学、信息科学、网络技术、会计科学为一体的边缘学科， ， 电算化系 识水平有限 对数据库的管理、网络管理、 统的维护 、财务一体化的财务软件里， 。有的学计算机专业的教师， 尤其在企业级的业务 企业各部门 等方面知识的教授力不从心 对整