《雨霖铃》(人教版必修四)导学案.ppt

下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了” 这一细节？ 以美人衬托英雄。 着力表现周瑜风流倜傥的儒将风采。 一时多少豪杰为什么只写周瑜？ 年龄：34 婚姻：美女相伴 外表：英俊儒雅 职位：东吴都督 际遇：功成名就 年龄：47 婚姻：屡遭不幸 外表：早生华发 职位：团练副使 际遇：功业未就 反映了理想与现实之间的矛盾，是诗人仕途坎坷、壮志难酬的悲叹和愤慨，在貌似自慰自解的言辞之中激荡着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情。 对周瑜的追述是一种理想， 自己的落魄失意是一种现实 对比——惭愧——奋发 所忆：周郎雄姿英发、风流潇洒、才华横溢 所慨：多情善感、功业无成、早生华发、人 生如梦 作者怎样抒写人生如梦的感慨的？ 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。 人生是短暂而虚幻的，又何必太在意那些不快之事？ 洒酒入江，以酒祭月，是希望万古愁怀随江而去， 感慨和动作之中体现出作者的超俗与旷达。 用豪壮的情调来 抒写胸中块垒 景 人 情 波澜壮阔的长江 赤壁所在地的险要地势 风流人物 英雄豪杰 壮志难酬的愁闷 超脱与旷达 烘托 反衬 全词以江山之胜，英雄之业为题材，以纵横之笔将怀古、咏史、写景、抒情熔为一体，视野开阔，境界宏大，气势磅礴，格调雄浑豪迈，是豪放词的代表。 总起：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 写景 故垒西边——周郎赤壁 乱石穿空 惊涛拍岸 过渡：江山如画，一时多少豪杰。 写人 周郎： 雄姿英发 谈笑克敌 我： 早生华发 结束： 人生如梦，一尊还酹江月 对比 照应 研究性问题讨论： 有人说：“苏轼的一生是不屈不挠、努力进取、不懈奋斗的一生”，也有人说：“苏轼的一生是悲惨而不得志的一生。”结合词中“人生如梦”谈谈你的看法？看法自由，但得说出理由，能自圆其说。 1）——被捕入狱，谪居黄州，对他的打击是巨大的。在他看来是怀才不遇，遭人陷害，并使他壮志难酬。“人生如梦”两句，正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤，一种无人理解而寄托于江月的旷达。 2）——“人生如梦”两句是诗人由江山人物的推移和自己“早生华发”的对比中发出的。长江依旧，英雄已逝；幼时壮志犹在，而今年近“知命”，“早生华发”，就不能不感到人生的短暂与万事皆休的悲凉。这是一种人之常情，怎能说是消极的呢？ 3）——这种感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来，就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷，就不能不感到自己的渺小与惭愧。这种与英雄对比自愧功业无成的伤感，不正包含一种积极向上的精神吗？ 《水龙吟》《蝶恋花》 最浪漫的诗人 最豪放的词人 最超脱的文人 最潇洒的过客 最多情的丈夫 《念奴娇》《江城子》 《定风波》 《浣溪纱》 《临江仙》《浣溪纱》 《江城子》（十年生死两茫茫） 总结：最具人格魅力的大师 小结豪放词的特点： 1要有壮阔景（描绘壮丽之景） 2 要写英雄事（刻画豪迈之人） 3要表功业志 （抒发壮志豪情） 江 城 子 密州出猎 苏 轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐? 会 挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 作业及练习 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 将这句词改写成一段写景的话。要求 字数不少于50字，运用至少两种修辞 手法。 理清思路，指导背诵 1、从眼前江景起兴，引出对往昔英雄的怀念 2、点明怀古内容，引出古战场 3、正面描写赤壁景色，突出江流气势和赤壁的雄奇 4、过渡，承上启下，由写景到写人 5、写周瑜英雄形象，以美人陪衬英雄，突出少年得志 6、写周瑜赫赫战功，以曹军惨败反衬周瑜儒将风流 7、由怀古到伤己，抒发自己年近半百而功业无成的感慨 8、洒酒酬月，表现自己化解胸中郁闷，以求精神超脱的心态 《雨霖铃》与《念奴娇》比较鉴赏，体味豪放、婉约两派词风的不同。 赤壁怀古 雨霖铃 意象 人事 情感 壮美 豪迈 悲愤 壮志难酬之恨 指挥若定谈笑却敌 凄美 缠绵 凄凉 清秋离别之恨 执手相看无语凝噎 寒蝉烟波杨柳残月 大江乱石 惊涛峭壁 苏轼 柳永 豪放 阳刚之美 粗犷豪迈雄伟刚劲,给人