生物：2.1《通过神经系统的调节》复习学案（新人教版必修3）.docVIP

必修3 第二章 动物和人体生命活动的调节学案 applelai 第一节 通过神经系统的调节 【基础知识梳理】 一、神经调节的结构基础和反射 神经调节的基本方式是 。完成反射的结构基础是 。它由 、 、 、 和 组成。反射弧必须 才能完成反射活动。 兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受到 后，由 状态变为 状态的过程。 二、神经元就是神经细胞，它的结构如图所示 ① ② ③ ④ 三、兴奋的传导 A、兴奋在神经纤维上的传导 1、在神经系统中，兴奋通过 的形式沿着神经纤维传导的，这种信号也叫 。 2、神经纤维未受到刺激时处于静息状态，细胞膜内外的电位表现为 ，称为 ：受到刺激时，膜两侧发生电位变化 称为 。 3、神经纤维上：兴奋传递方向的特点是 B、兴奋在神经元之间的传递 1、突触由 、 和 组成。 2、兴奋在突触上的传递只能是 的，因为神经递质只存在于 的突触小泡中，只能由 释放，然后作用于 上，与它的 结合，引起其兴奋或抑制。神经递质的运输方式为 整体来看 传递过程中的信号转换为：从 信号变为 信号，再转为 信号。 四、神经系统的分级调节 1、各级中枢的功能：人的中枢神经系统包括 和 。脑分为大脑，主要功能是 ；小脑，主要功能是 ，脑干，主要功能是 ，下丘脑，的主要功能是 。 五、人脑的高级功能 1、 是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的 。如果S区受损，会得 ，症状是能 ，不能 。如果一个人能讲但听不懂，可能是 区受损。 学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是 不断地接受刺激，获得 ，习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的 进行 。短期记忆主要与神经元与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状象 的脑区有关。长期记忆可能 的建立有关。 .水平测试过关基础题 请填写下图中横线所指示的结构名称。 1．下图所示为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为 ( ) A．在②中兴奋传导是单一方向的 B．在③中兴奋传导是单一方向的 C．在④中兴奋传导是单一方向的 D．以上说法都对 2.在一条离体的神经纤维中段施加电刺激，使其兴奋，则 A．所产生的神经冲动向轴突末梢方向传导 B．邻近的未兴奋部分表现为膜内正电位、膜外负电位 C．所产生的神经冲动向树突末梢方向传导 D．兴奋部位的膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位 3．神经冲动在体内传导的途径是 A．树突→突触→神经元细胞体 B．轴突→神经元细胞体→树突→突触 C．树突→神经元细胞体→轴突→突触 D．树突→突触→轴突→神经元细胞体 4.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是 （ ） A B C D 5．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递 质立即被分解。某种药物可阻止该种递质的分解。这种药物的即时效应是（ ） A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋 C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制 6．决定反射的时间长短的主要因素是（ ） A．刺激强度的大小 B．感受器的兴奋性 C．中枢突