地方工科院校环境工程国家级特色专业建设实践与探索①.docVIP

第 ４卷 第 １１期 ２０１２年 １１月  　　　　　　　 　  当代教育理论与实践 　　　　　　　　　 Ｔｈｅｏｒ ａｎｄＰｒｃｔｃｅｏｆＣｏｎｔｍｐｏｒｒ Ｅｄｕｃａｔｏｎ  Ｖｏｌ４Ｎｏ．１１ Ｎｏｖ．２０１２  地方工科院校环境工程国家级特色 专业建设实践与探索   孙晓杰，曾鸿鹄，林　华 （桂林理工大学 环境科学与工程学院，广西 桂林 ５４１００４） 摘　要：地方工科院校特色专业具有地方性、行业性、传承性等基本特征，并据此提出了环境工程特色专业建设目标与 思路，结合环境工程国家级特色专业建设实践，从学科建设、团队建设、课程建设、教学模式改革、实践教学体系建设、教学 管理制度创新等方面阐述特色专业建设问题。 关键词：地方高校；环境工程；特色专业；实践与探索 中图分类号：Ｇ６４２．３　　　文献标识码：Ａ　　　文章编号：１６７４－５８８４（２０１２）１１－００１８－０３  　　为促进高等学校人才培养与经济社会发展紧密结合， 引领高校本科 专 业 建 设，“十 一 五”期 间，教 育 部 财 政 部 按 照优势突出、特 色 鲜 明、新 兴 交 叉、社 会 急 需 的 原 则，已 遴 选出 ３０００多个本科专业进行重点建设，桂林理工大学先后 有 ５个专业入选，环境工程专业就是其中之一。经 过 多 年 建设与实践，环 境 工 程 专 业 形 成 了 专 业 建 设、人 才 培 养 与 地方经济社会 发 展 紧 密 结 合 的 特 色 专 业 建 设 思 路 与 人 才 培养方案，建设 了 一 支 高 水 平 的 教 师 队 伍，建 成 了 一 批 高 水准的教学科 研 平 台 以 及 充 分 利 用 地 方 行 业 产 业 优 势 的 实践教学体系，为培养地方经济发展和行业产业需要的应 用型创新人 才 奠 定 了 坚 实 的 基 础。本 文 结 合 专 业 建 设 实 践，对地方工科院校国家级特色专业建设的相关问题进行 分析与探讨。 一　地方工科院校特色专业的基本特征 特色专业是充 分 体 现 学 校 办 学 定 位，在 教 育 目 标、师 资队伍、课程体 系、教 学 条 件 和 培 养 质 量 等 方 面 具 有 较 高 的办学水平和鲜明的办学特色，获得社会认同并有较高社 会声誉的专业。它经过长期建设形成，是学校办学优势 和 办学特色的集中体现。地方工科院校是面向地方、面向 市 场办学的主体，其 办 学 定 位、经 费 来 源、资 源 优 势、服 务 对 象、就业面向都 以 地 方 为 主，地 方 工 科 院 校 要 实 现 服 务 地 方的功能，专业建设必须紧密结合地方经济社会发展需要 并能体现地域特色，因此，地方性是特色专业的首要特 征。 地方本科院校不同于研究型、职业型院校的“本质规定性”  在于：它结合学 科 和 行 业 分 设 专 业，培 养 面 向 社 会 一 线 的 应用型高级专门人 才 ［１］。地 方 工 科 院 校 大 多 具 有 行 业 背 景，其专业建设具有明显的行业特色和优势，显然，行业性 是特色专业 的 又 一 特 征。同 时，专 业 建 设 的 长 期 性、过 程 性和复杂性，又 使 特 色 专 业 具 有 明 显 的 传 承 性 特 征，只 有 传承、积淀，才能形成优势和特色。因 此，地 方 性、行 业 性、 传承性是地方工科院校特色专业的基本特征。 桂林理工大学原是一所单科性的地质学院，先后 隶 属 于重工业部、冶金部、有色金属工业总公司等部委单位，地 处我国著名的“有色金属 之 乡———广 西”和 “山 水 甲 天 下” 的桂林，环 境 工 程 专 业 正 是 顺 应 我 国 行 业 产 业 结 构 性 调 整、高等教育管理体制改革和地方经济社会发展需要而设 置招生，具有明显的地方性、行业性特征；环境工程专业又 是在学校原有的地球化学勘探、水文地质与工程地质等学 科专业基 础 上 拓 展 而 成，具 有 显 著 的 传 承 性 特 征。 地 方 性、行业性和传 承 性 特 征，为 明 确 特 色 专 业 建 设 目 标 和 思 路奠定了坚实的理论与实践基础。 二　环境工程特色专业建设目标与思路 目标是方向，具有激励作用。桂林理工大 学 环 境 工 程 特色专业的建 设 目 标 是：通 过 建 设，使 本 专 业 具 有 明 显 的 地域与行业特 色，在 人 才 培 养 质 量、课 程 体 系 与 教 学 内 容 改革、师资队伍建设、实践教学、学科建设与科研水平等各 个方面上一个新的台阶，成为地方经济社会建设特别是行 业产业升级和 支 柱 产 业 发 展 重 要 的 环 境 工 程 人 才 培 养 基   收稿日期：２０１２－１０－０９ 基金项目：新世纪广西高等教育教学改革