2013年高考历史二轮复习专题能力提升训练9　古代希腊罗马政治制度及人类精神的起源.docVIP

训练　古代 （时间：4分钟） 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) (2012·哈尔滨模拟)“这些城邦显得具有某种个性，这种个性愈是高度发展，愈是强烈地被意识到，就愈不愿意哪(　　)。 小国寡民 B．轮番而治 C．人民主权 D．独立自治 答案　D　[从材料中的“某种个性”“要求它的自由和自治”“按照它自己的意愿处理它自己的事务”，可知希腊城邦具有独立自治的特点，D项正确；小国寡民、轮番而治、人民主权从材料中未能反映出来。答案为D项。] 恩格斯说：(　　)。 财产等级制度 B．废除债务奴隶制 建立“四百人议事会” D．设立公民陪审法庭 答案　B　[结合材料信息“保护一种所有制以反对另一种所有制的革命”，迁移所学知识，梭伦废除债奴制，保障了平民的利益，触及了奴隶主旧贵族的利益，但其本质目的是为了缓和社会矛盾，进而维护奴隶制制度，故B项符合题意。] (2012·浙江上虞调研)雅典人追求民主政治(demokrafia)，用“人民(demos)”与“统治(kratos)”合成这一名词强调其意义，并在实践中不断改革、创新制度。最能体现民主政治(demokrafia)一词含义的制度是(　　)。 公民大会 B．五百人会议 陪审法庭 D．十将军委员会 答案　A　[公民大会由全体公民组成，是国家最高权力机构；五百人会议是公民大会的常设机构兼有政府职能，在选区中抽签产生；陪审 4．(2012·怀化模拟)在古代雅典，Asion一词是指那些仅在身体意义上属于这个城邦，但被排除在公民组织之外的自由民。下列人员可以归为Asion的有(　　)。 法庭陪审员　②被驱逐的执政官　③首席将军的妻子家庭奴隶 答案　C　[据“Asion”的解释说明是雅典公民外的自由民，说明属于雅典城邦但不属于公民组织内的自由民。法庭陪审员是公民，排除①；②、③是自由民但不是公民，符合题意；奴隶不具有自由民身份，排除④，答案为C项。] (2012·厦门模拟)下图是某同学在学完《卓尔不群的雅典》一课后所绘制的漫画。该作品(　　)。 准确揭示了直接民主的缺陷 错误扩大了雅典民主的范 C．直观反映了雅典公民的盲从性 全面体现了民主政治的进步性 答案　B　[本题考查古希腊民主政治的特点。观察图中信息，结合雅典只有具有公民权的公民才可以参加公民大会的规定，妇女和奴隶没有公民权，但图中没有涉及奴隶，故A项不全面；图中妇女想参加公民大会是不可能的，故C、D两项是不恰当；此图错误地扩大了雅典民主的范围，答案为B项。] (2012·南京二模)海伦·琼斯在《建筑与民主》中说：“(　　)。 体现了雅典民主政治的开放性 反映了雅典分权与制衡的民主原则 折射出雅典民主政治的局限性 揭示了雅典民主法治的公正与客观 答案　A　[据题干材料，雅典民众集会场合在一个半圆形的山坡上，保证每个参加者既能看到发言的人，也能看到其他出席的人A项。] (2012·金山模拟)据史料记载，罗马一高利贷者对一个欠债人的儿子(作为抵押品的债务奴隶)滥施暴行，把他打得皮开肉绽。愤怒的群众汇集起来，一起跑进元老院，向元老们展示了这个少年被打伤的背脊，促使元老院通过了废除债务奴隶的法案。从这则材料可以看出：促进罗马法律的进步与完善的主要动力来自于(　　)。 统治者让步 B．平民的斗争 商人的推进 D．奴隶的反抗 答案　B　[从材料中的“愤怒的群众汇集起来”“促使元老院通过了废除债务奴隶的法案”，可知平民对法律的完善起了重要的作用，B项正确；A项的原因也是由于平民的斗争，但与题意“主要动力”不符；C、D两项材料中无法体现。] (2012·淄博模拟)《十二铜表法》规定“凡依‘现金借贷’的方式缔结契约的，其所用的语言即为当事人的法律……债务人在拘禁期间，得自备伙食，如无力自备，则债权人应每日供给谷物粉一磅，愿多给者听便”。上(　　)。 《十二铜表法》实际上是习惯法 一定程度上保护了债务人利益 《十二铜表法》兼顾奴隶利益 债权人的利益受到严格的限制 答案　B　[从材料意思看，既要保护债权人的利益，同时债务人在拘禁期间无力自备伙食时，由债权人供给，这体现了《十二铜表法》在一定程度上保护了债务人利益，B项符合题意。A项说法不正确；罗马法是公民法，排除C 项；D项材料中没有体现。] (2012·吉安模拟)罗马法在程序法律方面确立了很多基本原则，如：审判员不得审理与己有关的案件；举证的义务由主张者而不是否认者承担；单一证据不能证明，与其他证据相结合可以证明；判决应当与请求相对应等。确立这些原则的直接目的是为了(　　)。 更好地维护奴隶主的利益 确保司法审判的公正性 防止法官以权谋私 确保被告不受冤屈 答案　B　[解答此题注意限制词“直接目的”，结合题干