2013年高考生物(苏教版)二轮复习训练:7 实验与探究.docVIP

2013年高考生物(苏教版)二轮复习训练:7 实验与探究.doc

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专题七 实验与探究 一、单项选择题 1.在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他们所得的实验结果依次应为(  ) 甲 乙 丙 丁 丙酮 - + + + 水 + - - - CaCO3 + + - + SiO2 + + + - A.①②③④ B.②④①③ C.④②③① D.③②①④ 2.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是(  ) A.光吸收差异显著,色素带缺第2条 B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条 C.光吸收差异显著,色素带缺第3条 D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条 3.下列有关实验的相关叙述,正确的是(  ) A.DNA的粗提取与鉴定中,酒精的作用是溶解DNA B.色素的提取和分离实验中,可用丙酮代替无水乙醇作有机溶剂提取色素 C.“检测生物组织中的脂肪”实验中,酒精的作用是解离 D.观察植物细胞有丝分裂的实验操作为:解离→染色→漂洗→制片→观察 4.下列对有关实验的变量的叙述,正确的是(  ) A.在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和pH是自变量 B.在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化影响的实验中,氯化钠浓度是因变量 C.探究光照强度对植物光合作用速率影响的实验中,CO2浓度、温度、植物种类等是无关变量 D.在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中,温度可以随便控制 5.下列关于实验材料或调查对象的选择,合理的是(  ) A.探究温度对酶活性的影响——过氧化氢溶液 B.观察染色体数量变化——蝗虫精母细胞 C.绿叶中色素的提取——层析液 D.调查某遗传病发病率——多个患者家庭 6.下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂”的实验叙述,正确的是(  ) ①解离的目的是使组织细胞彼此分离开来 ②制片之前要通过漂洗洗去染料,便于在显微镜下观察 ③压片是为了将根尖细胞分散开,使之不相互重叠影响观察 ④分裂期时间越长,视野中处于分裂期的细胞数目越多 A.①③ B.②③ C.①②③ D.①③④ 7.以下实验中对照设置正确的是(  ) A.研究细胞核的功能,可将蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分进行实验 B.研究氧浓度对植物呼吸作用的影响,可分别在黑暗和光照条件下进行实验 C.探究胚芽鞘的感光部位,可将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中进行实验 D.研究“观察植物细胞有丝分裂”中解离液的效果,可分别用龙胆紫和醋酸洋红进行实验 8.(2010·四川卷,2)下列对实验的相关叙述,正确的是(  ) A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低 C.调查人群中某种遗传病的发病率时,应选择有遗传病史的家系进行调查统计 D.鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中 9.蛙受精卵的下部含有一些特殊的蛋白质和mRNA,称为生殖质。用紫外线照射受精卵下部能够破坏生殖质。某研究小组选择蛙受精卵进行探究实验,处理方式和实验结果如下: 实验1:受精卵未做任何处理 蛙胚生殖腺中有生殖细胞 实验2:用紫外线照射受精卵的下部 蛙胚生殖腺中无生殖细胞 实验3:移植正常生殖质至经紫外线照射过的下部 蛙胚生殖腺中有生殖细胞 下列有关分析不正确的是(  ) A.本实验主要是为了探究生殖细胞的形成是否与生殖质有关 B.实验1为对照组,可排除其他条件对实验结果造成的影响 C.实验2结果产生的直接原因是紫外线破坏了受精卵中的部分基因 D.实验3表明生殖质可在不同受精卵之间进行移植且仍能保持活性 二、多项选择题 10.下列关于实验操作步骤、材料选择、结果鉴定的叙述中,正确的是(  ) A.绿叶中色素的提取实验中,酒精的作用是提取色素 B.色素的提取和分离实验中,用层析液提取色素 C.在验证蛋白酶对蛋白质的水解作用实验中,可用双缩脲试剂进行结果鉴定 D.艾弗里等通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质 11.下列关于生物实验所用试剂及实验现象的叙述中,正确的是(  ) A.苏丹Ⅲ染液可将花生子叶细胞中的脂肪染成橘黄色 B.葡萄糖试纸可检测尿糖,试样显示有色 C.蛋白质与双缩脲试剂在50~65 ℃水浴条件下呈现紫色 D.在还原糖中加入斐林试剂立即出现砖红色沉淀 12.利用下列实验方法可以实现相应目的的是(  ) 选项 实验方法 实验目的 A 用放射性碘元素标记甲状腺激素饲喂实验动物 证明甲状腺激素能提高细胞代谢速率 B 用0.3 g/mL的蔗糖溶液处理洋葱表皮细胞 证明成熟的植物细胞能够渗透失水 C 用不同浓度

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