2013年高考总复习文科数学第七章第6课时知能演练+轻松闯关.docVIP

2013年高考总复习文科数学第七章第6课时知能演练+轻松闯关.doc

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1.(2012·丹东调研)已知点F1(-,0),F2(,0),动点P满足|PF2|-|PF1|=2,当点P的纵坐标是时,点P到坐标原点的距离是(  ) A.        B. C. D.2 解析:选A.由已知可知c=,a=1,b=1, 双曲线方程为x2-y2=1(x≤-1). 将y=代入可求P的横坐标为x=-. 点P到原点的距离为 =. 2.已知双曲线-=1(a0,b0),F1是左焦点,O是坐标原点,若双曲线上存在点P,使|PO|=|PF1|,则此双曲线的离心率的取值范围是(  ) A.(1,2] B.(1,+∞) C.(1,3) D.[2,+∞) 解析:选D.由|PO|=|PF1|得点P的横坐标x1=-,因为P在双曲线的左支上,所以-≤-a,即e=≥2.故选D. 3.(2011·高考江西卷)P(x0,y0)(x0≠±a)是双曲线E:-=1(a>0,b>0)上一点,M,N分别是双曲线E的左,右顶点,直线PM,PN的斜率之积为. (1)求双曲线的离心率; (2)过双曲线E的右焦点且斜率为1的直线交双曲线于A,B两点,O为坐标原点,C为双曲线上一点,满足=λ+,求λ的值. 解:(1)由点P(x0,y0)(x0≠±a)在双曲线-=1上, 有-=1. 由题意有·=,可得a2=5b2,c2=a2+b2=6b2,e==. (2)联立得4x2-10cx+35b2=0. 设A(x1,y1),B(x2,y2),则 设=(x3,y3),=λ+,即 又C为双曲线上一点,即x-5y=5b2,有 (λx1+x2)2-5(λy1+y2)2=5b2. 化简得λ2(x-5y)+(x-5y)+2λ(x1x2-5y1y2)=5b2. 又A(x1,y1),B(x2,y2)在双曲线上, 所以x-5y=5b2,x-5y=5b2. 由式又有x1x2-5y1y2=x1x2-5(x1-c)(x2-c)=-4x1x2+5c(x1+x2)-5c2=10b2, 式可化为λ2+4λ=0,解得λ=0或λ=-4. 一、选择题 1.(2011·高考湖南卷)设双曲线-=1(a0)的渐近线方程为3x±2y=0,则a的值为(  ) A.4           B.3 C.2 D.1 解析:选C.渐近线方程可化为y=±x.双曲线的焦点在x轴上, =2,解得a=±2.由题意知a0,a=2. 2.已知M(-2,0)、N(2,0),|PM|-|PN|=3,则动点P的轨迹是(  ) A.双曲线 B.双曲线左边一支 C.双曲线右边一支 D.一条射线 解析:选C.|PM|-|PN|=3<4,由双曲线定义知,其轨迹为双曲线的一支,又|PM|>|PN|, 点P的轨迹为双曲线的右支. 3.(2012·威海质检)若kR,则方程+=1表示焦点在x轴上的双曲线的充要条件是(  ) A.-3<k<-2 B.k<-3 C.k<-3或k>-2 D.k>-2 解析:选A.由题意可知解得-3<k<-2. 4.(2011·高考天津卷)已知双曲线-=1(a0,b0)的左顶点与抛物线y2=2px(p0)的焦点的距离为4,且双曲线的一条渐近线与抛物线的准线的交点坐标为(-2,-1),则双曲线的焦距为(  ) A.2 B.2 C.4 D.4 解析:选B.双曲线左顶点为A1(-a,0),渐近线为y=±x, 抛物线y2=2px(p0)焦点为F,准线为直线x=-. 由题意知-=-2,p=4,由题意知2+a=4,a=2. 双曲线渐近线y=±x中与准线x=-交于(-2,-1)的渐近线为y=x,-1=×(-2),b=1. c2=a2+b2=5,c=,2c=2. 5.已知双曲线的焦点分别为F1(-5,0)、F2(5,0),若双曲线上存在一点P满足|PF1|-|PF2|=8,则此双曲线的标准方程为(  ) A.-=1 B.-=1 C.-=1 D.-=1 解析:选A.焦点在x轴上,由|PF1|-|PF2|=8得a=4,又c=5,从而b2=c2-a2=9.所以双曲线的标准方程为-=1.故选A. 二、填空题 6.(2011·高考山东卷)已知双曲线-=1(a0,b0)和椭圆+=1有相同的焦点,且双曲线的离心率是椭圆离心率的两倍,则双曲线的方程为________. 解析:椭圆+=1的焦点坐标为F1(-,0),F2(,0),离心率为e=.由于双曲线-=1与椭圆+=1有相同的焦点,因此a2+b2=7. 又双曲线的离心率e==,所以=, 所以a=2,b2=c2-a2=3,故双曲线的方程为-=1. 答案:-=1 7.已知过点P(-2,0)的双曲线C与椭圆+=1有相同的焦点,则双曲线C的渐近线方程是________. 解析:由题意,双曲线C的焦点在x轴上且为F1(-4,0),F2(4,0),c=4. 又双曲线过点P(-2,0),

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