2013年高一历史自主检测试题： 第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 （岳麓版必修一）.docVIP

第2课　大一统与秦朝中央集权制度的确立 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、单项选择题 1．(2012年广东广雅中学期中)易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指(　　) A.统一度量衡、货币 B．开创皇帝制度 C.实行中外朝制度 D．建立统一国家和中央集权制 2．(2011年广东湛江二中高一期中)“陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话。但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点？(　　) A.皇位世袭 B．皇帝独尊 C．君权神授 D．“家天下” 3．(2012年广东肇庆二模文综)到了秦、汉统一，由封建转为郡县，古人称“化家为国”，一切贵族家庭都倒下了，只有一个家却变成了国家。这里“化家为国”指的是(　　) A.分封制的瓦解 B．郡县制的实行 C.封建制度的确立 D．郡国并行制的实施 4．(2011年广东中山一中阶段测试)司马迁在《史记·秦始皇本纪》中曾经描述秦代的政治制度：“法令出一”，“天下之事无大小，皆决于上”。这反映了(　　) A.皇权至高无上 B．三公九卿互相制约 C.秦律严苛细密 D．丞相大权独揽 5．(2012年福建厦门期末)秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是(　　) A.职分细化，各负其责 B．化国为家，君权至上 C．选贤举能，唯才是用 D．官员众多，政务繁杂 6．《韩非子·物权》中说：“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”。秦始皇所采取的措施中，最能体现“要在中央”政治构想是(　　) A.最高统治者称皇帝 B.设置丞相主持国政 C.在全国推行郡县制 D．厉行文化专制政策 7．(2012年山东日照期末)中国古代社会长期实行避讳制度，即晚辈对长辈、臣下对皇帝不能直书、直呼其名，在行文时凡是涉及本朝的皇帝、自己的长辈及尊崇的人名时，每每避而不用该字，而以改字、空格、缺笔等方法代替，否则可能犯大不敬之罪。如为避清康熙帝玄烨讳，故宫玄武门改神武门。此制度旨在(　　) A.维护皇权独尊 B．倡导尊老爱幼 C．强化尊卑等级 D．凝聚血脉亲缘 8．秦始皇开创的中央集权制度对我国历史发展产生的最重要影响是(　　) A.维护了国家统一 B．发展了社会经济 C.防止了外敌侵略 D．加强了民族团结 9．“秦始皇设职授官，从一方面看是官僚政治的开始，从另一方面看却是政治权力等级世袭的中止。”中止了“政治权力等级世袭”的制度是(　　) A.宗法制 B．皇帝制 C．分封制 D．郡县制 10．已故的美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为“与印度文明的不统一和间断相比，中国文明的特点是统一和连续。”中华文明的这个特点从根本上说应是得益于中国古代政治实体的统一性和连续性。下列制度中最有利于维护古代中国政治实体统一与连续的是(　　) A．君主专制 B．中央集权制 C．分封制 D．宗法制 二、非选择题 11．阅读下列材料： 材料一　阴历一月古时本来又叫“政月”，这是因为古代的皇帝都要在一年的第一个月里接受文武百官的朝拜，并决定一年的政事。到了秦朝，由于秦始皇一月出生，取名“嬴政”，就把“政月”改为“正月”。“正月”的“正” 不再读“政”而读作“征”了。而秦始皇的父亲名子楚。于是把楚地改为“荆”。 材料二　始皇帝幸梁山宫，从山上见丞相车骑众，弗善也。中人或告丞相，丞相后损车骑。始皇怒曰：“此中人泄吾语。”案问莫服。当是时，诏捕诸时在旁者，皆杀之。 请回答： (1)上述材料反映了什么问题？ (2)材料二的小故事说明了什么核心问题？试就此总结皇帝制度的特征和本质。 12．阅读下列材料： 材料一　丞相王绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。” 材料二　廷尉李斯曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，