- 9
- 0
- 约2.4千字
- 约 4页
- 2017-09-18 发布于河南
- 举报
第3节 关注生物资源的合理利用
(时间:30分钟 满分:50分)考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 生物资源面临的危机 1、3、7 2 生物资源的合理利用 6、8 5 4 一、选择题(共6小题,每4分,共24分)
黄顶菊原产于南美洲,生长和繁殖能力极强。2001年首次在我国天津、河北发现黄顶菊,由于没有动物取食,迅速蔓延。试推测黄顶菊的迅速蔓延最可能会使这些地区( )。
原有物种的生存受到威胁
生态系统的营养结构趋于复杂
物种多样性增加
基因多样性增加
解析 没有天敌的外来物种入侵,将使本地原有物种在竞争中处于劣势,生存受到威胁,破坏当地物种的多样性。
答案 A
( )。
破坏生态环境
B严重危害社会的可持续性发展
污染环境
导致生物多样性面临威胁
解析 渔业捕捞中,过度捕捞往往会导致生物多样性面临威胁,破坏原有的生态环境,危害可持续发展。
答案 C
微山湖是山东境内的一个面积较大的湖泊,20年前这里是碧波万顷、鱼儿满湖、野鸭成群,还有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美丽景象。20年来,湖区四周县市的工业快速发展,( )。
掠夺式开发是破坏生物多样性的主要原因
环境污染是破坏生物多样性的重要原因
外来物种入侵破坏了生物多样性
环境教育缺乏是破坏生物多样性的根本原因
解析 考查环境污染对生物多样性的影响。
答案 B
下列措施中,与人类的可持续发展的
您可能关注的文档
- 2013年高中生物(人教版)同步习题:3-1体内受精和早期胚胎发育 随堂达标检测(选修3).doc
- 2013年高中生物(人教版)同步习题:3-1微生物发酵及其应用(选修2).doc
- 2013年高中生物(人教版)同步习题:3-1细胞膜──系统的边界(必修1).doc
- 2013年高中生物(人教版)同步习题:3-1植物生长素的发现(必修3).doc
- 2013年高中生物(人教版)同步习题:3-2-1细胞器──系统内的分工(必修1).doc
- 2013年高中生物(人教版)同步习题:3-2-2细胞器──系统内的分工(必修1).doc
- 2013年高中生物(人教版)同步习题:3-2DNA分子的结构(必修2).doc
- 2013年高中生物(人教版)同步习题:3-2酶在工业生产中的应用(选修2).doc
- 2013年高中生物(人教版)同步习题:3-2生长素的生理作用(必修3).doc
- 2013年高中生物(人教版)同步习题:3-2体外受精和早期胚胎培养 规范训练(选修3).doc
- 2013年高中生物(人教版)同步习题:4-3酵母细胞的固定化 规范训练(选修1).doc
- 2013年高中生物(人教版)同步习题:4-3酵母细胞的固定化 随堂达标检测(选修1).doc
- 2013年高中生物(人教版)同步习题:4-3群落的结构(必修3).doc
- 2013年高中生物(人教版)同步习题:4-3物质跨膜运输的方式(必修1).doc
- 2013年高中生物(人教版)同步习题:4-4倡导绿色消费(选修2).doc
- 2013年高中生物(人教版)同步习题:4-4群落的演替(必修3).doc
- 2013年高中生物(人教版)同步习题:5《生态系统及其稳定性》章末检测A(必修3).doc
- 2013年高中生物(人教版)同步习题:5《生态系统及其稳定性》章末检测B(必修3).doc
- 2013年高中生物(人教版)同步习题:5《细胞的能量供应与利用》章末检测(必修1).doc
- 2013年高中生物(人教版)同步习题:5-1DNA的粗提取与鉴定 规范训练(选修1).doc
原创力文档

文档评论(0)