4.1原电池 教案1 （人教选修4）.docVIP

第一节 原电池 教学目标 1、知识与技能： ⑴．体验化学能与电能相互转化的探究过程； ⑵．进一步了解原电池的工作原理，能够写出电极反应式和电池反应方程式。 ２、过程与方法： 本节教学可采用实验探究法、比较法。通过对有无盐桥的原电池实验的研究分析，引导学生从电子转移角度理解化学能转化成电能的本质以及这种转化的综合利用价值。以实验为载体，创设问题情境，将实验探究与思考交流有机结合，将对原有知识的回顾与新知识的引入融为一体。 3、情感态度与价值观： 通过探究过程培养学生自主学习的能力和勇于探索科学知识的精神，通过交流讨论培养学生的合作意识，通过对知识的获取过程，使学生体验到成功的喜悦和乐趣。 教学过程： 回忆：必修2《原电池》实验现象： 现象：① 锌片逐渐溶解； 无变化 ① 锌片逐渐溶解； ② 锌片上有气泡产生。 ② 铜片上有气泡产生； ③ 电流表指针偏转。 化学反应：Zn + 2H+== Zn2+ + H2↑ 负极（Zn）反应：Zn－2 e－ == Zn2+ (氧化反应) 正极（Cu）反应：2H+ +2 e－ == H2↑ (还原反应) 一、原电池：