普通综合性高校开展机器人技术实践教学的初步探讨.pdfVIP

第19期 计算机教育 132 Education No．19 2010年lO月lO日 Computer Oct．10，2010 中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1672．5913(2010)19．0132．04 普通综合性高校开展机器人技术实践教学的初步探讨 陈虹 (广州大学实验中心，广东广州510006) 摘要：针对智能机器人技术人才培养的迫切性，探讨广州大学开展机器人实践教学活动的实施方法。通过 宣传动员学生参与，以项目为引领，以参加学科竞赛为目标，利用毕业设计时机，开展机器人实践教学活动， 抓好从普及到提高再到组队代表学校参加全国机器人大赛等一系列步骤，以保障校园内的研究机器人技术的 可持续发展。 关键词：机器人技术；实践教学；普通综合性高校 随着电子信息技术的飞速发展，智能机器人离我 建设项目，下拨研究经费，在教师科研的基础上带领 们的生活越来越近，相信在不久的将来机器人将会成 学生参加。学生对机器人普遍有着好奇心，利用学生对 为我们日常生活的一部分，它将彻底改变我们的生活 机器人的好奇心，我们不失时机地向学生宣传机器人 方式IlJ。有机器人陪伴的生活令人憧憬，但这需要我 方面的知识，引起他们对机器人的兴趣，在好奇心和兴 们今天的努力去实现。当今世界各大知名公司都在加 趣的驱使下吸引学牛来学习机器人技术，动手实践开展 大机器人技术研究的力度【2】，高校是新技术的摇篮和 机器人制作的实践创新工作。这主要体现在几个方面。 培养人才的摇篮，机器人是目前世界各国高校进行创 1)带领大一刚入学的新生参观机器人制作训练 新思维训练、创新技能训练、工程实践训练最理想的 实验室，观看机器人实物、图片、视频，讲解机器人 平台13J。广州大学积极开展机器人实践教学，为学生 技术，满足学生的好奇心。对比国内外机器人技术水 学习机器人技术建立了以机器人技术为载体的创新 平，指出我们存在的差距，激发学生的求知欲望。如 实践教育平台，吸引不同专业的普通本科学生参加机 图l所示。 器人实践教学活动，让更多的学生了解机器人、喜爱 机器人，向他们普及机器人技术知识，提高机器人技 术水平，指导学生参加全国机器人大赛。以下就广州 大学实验中心开展机器人实践教学的具体情况进行 初步的探讨。 l 宣传引导学生建立对机器人的兴趣 广州大学实验中心作为校属教辅部门，没有学生 图1在实验室向大一学生宣传机器人 编制，承担着全校的公共电子电工基础实验课，每学 期到电子信息实验室上课的学生多达上千人，为开展 2)利用学生到电子信息实验室上实验课的时 机器人实践教学提供广泛的学生来源。在实验中心领 机，作为随堂辅导老师向学生宣传正在开展机器人实 导的大力倡导与支持下，在开放实验的基础上，将不 践创新活动，吸收有兴趣的学生参与。 同专业不同年级的学生在机器人技术的引领下聚集 3)动员学生选修开设的公选课机器人DIY、智 在一起，开展智能机器人技术实践教学活动。 能车与AVR技术，对机器人技术建立初步认识，掌 2008年初，实验中心安排机器人技术实验课程握机器人的基本原理。 作者简介：陈虹(1962-)，女，高级工程师，大学本科，主要从事计算机实验教学． 第19期 陈虹：普通综合性高校开展机器人技术实践教学的初步探讨 133 2广泛普及和深入开展机器人研究 理解，在设计编程