小学教师研训《2011版课标写字教学解读与教学建议》课件.pptVIP

* 2011版课标 写字教学解读与教学建议 1、抓好学生写字习惯的养成 对第一学段提到了“努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确”，对第二、三学段也重点提到了“写字姿势正确，有良好的书写习惯”。 教学中应对学生写字的习惯提出要求，就是（1）写字要快，一气呵成；（2）做作业要专心致志，不开小差；（3）养成听记的习惯，减少对书本和板书的依赖；（4）重视日常写字，各科作业都要做到“规范、端正、整洁”，真正做到“提笔就是练字”。 2、保证写字教学的时间 2011版课标在“实施建议”中提出：“第一、第二、第三学段要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。要在日常书写中增强练字意识，讲究练习效果。” 目前，写字教学存在的弊端： 第一，写字时间过于集中，不易分散写字教学的难点。第二，指导模式过于单一，基本上按”出示例字——提示要点——教师示范——学生描红、临写——交流改进“展开，属于学生自主练字的时间十分有限。第三，写字环节设置不够合理。将写字放在课末，但一节课后，学生已疲劳，写字质量不高。 秋天到 八月秋天到，