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浅谈初中化学实验教学中的创新教育 建湖县冈东初级中学 唐琳 【关键词】： 实验教学 趣味实验 学生实验 创新教育 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才靠教育。创新人才的培养，离不开创新教育，同时也是新课程标准实施的目的。实施创新教育的主渠道是学科教学，而不同学科都有不同的学科知识体系和特点，创新教育应结合进行。 化学是一门以实验为基础的自然学科，它与社会生活联系紧密，以物质的结构、物质之间的相互作用和其变化规律为研究对象，具有科学性、实用性、趣味性等特点。根据这些特点，在化学实验教学中，如何进行创新教育呢？我从以下几个方面进行了尝试。 一、转变教学观念，树立创新教育的实验教学指导思想 化学实验教学的目的，不仅是验证原理，让学生理解和掌握已有的书本知识，更重要的是培养学生的科学素质，激发学生爱科学、学科学的兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。因此，必须改变传统的“教师讲，学生听，教师演示，学生观看”的实验教学方法。在实验教学中，要求教师从学生的实际能力入手，备教材，备教法，备学生。在教学过程中，使学生的思维一直处于积极探求状态。 二、充分利用化学趣味实验，创设乐学情境，激发学生求知欲 兴趣是最好的老师。初中学生对生动形象的化学实验普遍怀有好奇心和神秘感，合适的实验不仅能帮助学生理解和掌握知识，而且能激起学生的兴趣，启迪其思维定向探究。 可