2013中考历史讲座-廷亮中学历史组.pptVIP

下一步学习努力的方向 1、态度是把你和别人区分开来的标尺。 2、效率是提高成绩的保障。 3、规范是平时养成的。卷面要整洁、答案要运用学科语言。 4、沉下心来记忆基础知识。 5、调整好心态。 廷亮中学 历史组 2013年中考历史备战策略 一、总体情况 1、总体框架：相对稳定，略有调整。 试题类型：依据《2013年中考说明》题 型示例，继承中创新。 从近三年山西省中考历史试题及模拟题看命题趋势 中考怎么考？ （1）突出对主干知识的考查。 2、考点分布： 强调对重大历史事件、重要历史人物、重要历史现象的解读、理解和把握。 如2012年试卷所涉及的考点：印刷术、丝绸之路、新航路开辟、闭关锁国、文艺复兴、辛亥革命、印度和中国的民族解放、新经济政策罗斯福新政、三次工业革命、改革开放、家庭联产承包责任制、社会主义市场经济、新中国外交等考点，无一例外都是课程标准和考试说明要求掌握的主干知识。 （2）考点均衡分布，兼顾不同阶段的学习内容 非选择题4个题目涉及中国古代史、中国近现代史和世界史六个学习板块。 2012年历史试题涉及课标44个主题中的41个学习主题，覆盖面广达到90%以上，考点密集，考查各板块的重点知识较为均衡。 2、考点分布： (1) 以课程标准为依据，采用新理念。 二、命题趋势 中考试题以课程标准和考试说明为命题依据，不偏向、不依赖某一版本的教材。 试题紧紧围绕课标要求的知识进行考查，选用《课程标准》中的内容，但命题“不拘泥于教材”、“选取原始史料” 、“创设新情景”。 如2012年历史试卷共15个选择题、6个选择题都选取了新材料或设置新情境，非选择题也选取教材之外的史料，创设全新的问题情境。 例1（省一模）诺贝尔文学家获得者莫言在他的作品《蛙》中有这样的描述：“1953—1957年是国家生产发展、经济繁荣的好时期，我们那地方也是风调雨顺，连年丰收。”下列发生在这一时期的历史事件有 ①正在大规模地进行土地改革 ②实施第一个五年计划 ③进行社会主义的三大改造 ④开展大跃进人民公社化运动 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ “民生” “经济体制变化” (2) 以主题和专题考查相结合，突出学科综合性 (3)考查识别和使用历史图表的能力。 例2（2012 山西）下表为“全球外国直接投资额”。从表中能够得出的准确信息是 A．美苏两极格局结束 B．日本成为资本主义经济大国 C．政治格局多极化趋势加速 D．世界经济全球化加速发展 时间 数额（亿美元） 1980年 520 1997年 4000 1998年 4300--4400 （4）考查识别和使用历史图片的能力。 例3（2012 山西）下面两幅图片均为法国著名的旅游景点——巴黎圣母院。其建筑风格属于 A．哥特式建筑艺术 B．罗马式建筑艺术 C．中国古典建筑艺术 D．伊斯兰建筑艺术 例4（2012 山西）1951年，法国、联邦德国等六国组建了“欧洲煤钢营”。1958年，又组建了“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”。1967年，这三个组织合并，成立了“欧洲共同体”。1993年，正式结成欧洲联盟。1999年，欧元正式启用。这段材料主要叙述了 A.西欧国家走向联合的过程 B.西欧国家受到“冷战”的威胁 C.西欧国家已经形成政治、经济、军事一休化 D.欧洲共同体在国际上的地位和作用得到提高 试题通过情景材料，让学生提取材料的有效信息，进而分析才能得出正确的答案。 （5）考查阅读材料、提炼有效信息的能力 （6）考查学生理解问题、归纳概括问题的能力 例5（2012 山西）19题分析说明题第（4）问： 中国和印度都是具有悠久历史的文明古国，在当今世界，又共同迈入“金砖五国”的行列。请联系中印近代、现代的相关史实，说说“民主权利”“民族独立”与“民族复兴”之间的关系。（4分） 民族独立是民族复兴的前提；民主权利是民族复兴的保障 例6（省一模）19题分析说明题第4问：概述思想主张、制度创建、法制建设三者之间的关系。3分 思想主张为制度创建提供理论基础； 法制建设是制度创建的保障；思想主张在制度创建和法制建设完善中体现。 (7)突出学科联系，提高试题的综合性 例7（2012 山西）人类社会的发展历程是一个不断创新的过程，在创新发展中各国的综合实力不断增加。随着国力的提升，各国的外交政策不断变化，影响着世界的发展进程。 为此，小华和小明围绕“创新与发展”、“外交方式与发展”进行了以下探究，请你也来参与。 任务一梳理知识（9分） （1）请举出中共十一届三中全会以来有中国特色的三例创新性成就。（3分） （2）请你从政治、经济和科技的角度举出美国历史上的创