对《液压传动技术》教学改革的探索与实践.docVIP

对《液压传动技术》教学改革的探索与实践 【摘 要】本文从《液压传动技术》的教学内容改革、教材建设、教学方法改革和教学手段的优化等方面，对《液压传动技术》教学改革进行了思考和探索。 【关键词】液压传动技术 教学 改革 一 引言 《液压传动技术》课程既有基础课的属性，又包含了专业课的内容。作为一所培养应用型人才的高职院校，如何在有限的教学时间内，让学生学有所成，对教师是很高的要求。课程组在教学活动实践中，不断改革教学方法，更新教学内容，理论联系实际，取得了良好的效果。 课堂是教书育人的主阵地，也是师生沟通交流的主舞台。因此课程改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。如何提高课堂授课质量，设计好课堂教学环节及课堂进展程序，是《液压传动技术》课程组努力探索和实践的问题。 二 深化课程体系和教学内容改革 1．建立由个别到局部，由局部到整体的课程体系 粘性流体力学作为液压技术的理论基础，在讲授时以水静力学基本方程、帕斯卡原理、连续性方程、实际液体柏努利方程、动量方程等五个基本定律为一条线，把流体力学与液压传动的关系联系起来。对公式不是简单的推导，讲清其来源、变化、物理意义、实用范围及局限性，使学生觉得理论性较强的课程学起来也不枯燥。针对液压元件的特点，以各液压元件