2011年高考地理第一轮复习的几点思考.pptVIP

2011年高考地理第一轮复习的几点思考 牟哲富 台州市教育局教研室 TelMail:mzf@tzedu.org 2010.10.18.黄岩中学 基于考情的教学 基于学情的教学 基于意义建构的教学 基于思维发展的教学 基于能力达成的教学 一、基于考情的教学 会考成绩连续两年各项指标均居全省第二 一、基于考情的教学 近两年高考数据分析 * 28.76% 98.90% 75. 28 2010年 35.41% 98.98% 85.62 2009年 A等率 及格率 平均分 2010年高考： 重点480，比2009年增142人，升幅42%，占文理增加人数的50.7% 有能力 -9.25 -11.94 -11.15 差 距 155.83 148.93 135.90 台州市 165.08 160.87 147.05 浙江省 2010年 2009年 2008年 有信心 自主命题以来： 2009年：重点606、本科478 文科综合重点200.16、本科164.58 2010年：重点590、本科459 文科综合重点203.32、本科165.14 一、基于考情的教学 战略上藐视 战术上重视 一、基于考情的教学 我们的差距： 455.10 163.25(11) 松门中学 467.47 163.83(10) 洪家中学 485.34 168.25(9) 仙居中学 487.26 173.32(8) 书生中学 492.70 176.74(5) 育青中学 496.11 179.57(2) 天台中学 498.66 175.69(6) 路桥中学 498.88 177.61(3) 黄岩中学 504.00 176.89(4) 台州一中 504.99 173.49(7) 温岭中学 519.28 184.30(1) 台州中学 总分 文科综合 2009年 501.19 165.55(19) 三门中学 492.59 165.69(26) 玉城中学 501.16 171.94(12) 回浦中学 493.08 172.57(5) 育青中学 505.78 178.14(3) 黄岩中学 505.38 178.51(9) 仙居中学 503.09 178.58(4) 台州一中 507.3 182.39(6) 路桥中学 504.67 187.78(2) 天台中学 510.03 194.32(1) 台州中学 总分(本) 文科综合 2010年 还是很巨大的! 校际很不平衡! 一、基于考情的教学 学校成绩例举： 温岭中学2009年总分2、文综7、2010年总分6、文综11 松门中学2009年文综11、2010年27 温岭二中2009年文综14、2010年31 杜桥中学2009年文综27、2010年39 院桥中学2009年文综23(150.91) 、2010年倒数第5(110) 。 台州实验中学2009年文综64(107.69)、2010年49(125) 仙居城峰中学2009年文综44(129.34)、2010年23(154) 教师素养对教学成绩的影响不容忽视! 一、基于考情的教学 32 31 49 61 29 65 路桥中学 24 35 21 38 31 41 温岭中学 1 5 10 11 10 32 黄二高 53 57 67 60 45 59 天台中学 37 42 40 47 56 85 回浦中学 35 52 41 53 52 60 黄岩中学 44 75 48 67 56 66 台州一中 45 57 51 51 54 75 仙居中学 149 159 128 138 169 126 台州中学 实际 自选 综合 英语 数学 语文 各校各学科上重点的人数： 绝大部分学校文综弱势! 类似黄二高的有许多潜力可挖! 　　1、明确考试的要求和范围 　　明确要求不考的内容：自然资源概念的演变、人口迁移的推拉理论、西方城市空间结构的三种学说、我国古代的城市规划内容、人文发展指数、我国主要的湿地名称、我国GIS发展概况等。 　　 一、基于考情的教学 2、关注区域地理要求的变化 　　（1）“不同尺度区域（大洲、地区、国家）的主要地理特征”体现了两层含义：强化了地理空间定位能力的考查；弱化了区域地理特征中识记性的内容，更多地体现了能力考试的指向性。 　　 （2）学习区域地理的一般方法。指的是区域比较法和综合分析法。许多热点和焦点问题往往会使人们特别关注某个区域，而这个区域的地理知识便会成为考试的主要内容（不考热点问题）。如近年来索马里海盗猖獗。 　　推进西部大开发、振兴东北地区等老工业基地、促进中部地区崛起，天津滨海新区开发开放，海峡西岸经济发展，大连大窑湾保税港区建设，广西北部湾经济区开发 ，曹妃甸工业区的建设 ，“三江源”生态保护 ，保护长江万里行