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空 间 手 绘 中国·无锡 数字艺术系 A R T D E S I G N 空间手绘 数字艺术系 A R T D E S I G N 空 间 手 绘 中国·无锡 空间手绘 数字艺术系 A R T D E S I G N 数字艺术系 A R T D E S I G N 关于民办职业教育发展的几点思考 朱 永 新 全国人大常委 民进中央副主席 二O一二年十月 一、职业教育到底要树立什么样的理念？ 二、职业学校教师应扮演什么样的角色？ 三、如何加强职业教育师资队伍建设？ 四、校企合作急需出台哪些政策？ 一、职业教育到底要树立什么样的理念？ “精英主义”教育体系： “万般皆下品，惟有读书高” 应试教育的体系： “一段分数一段人” “三百六十行，行行出状元” 教育最大的公平应该是因材施教，体现在对不同兴趣、特点，不同教育需要的孩子们在发展成才道路上的尊重和培育上。成为最好的自己才是最大的成功！ 职业教育绝对不应该是失败者的学校，而应该是成功者的摇篮。 “为了人的全面可持续发展” 应该成为职业教育最重要的理念 学校： 明确职业教育首先是培养人的教育，而不是简单培养劳动力的教育。 社会： 通过对职业教育成功范例的大力宣传，逐步转变对职业教育不正确的认识。 政府： 明确思路，改变人事干部制度和劳动分配制度。 二、职业教育的教师应扮演什么样的角色？ 教师的品质是决定教育品质的最重要因素 “教书匠”：一个机械的实施者 教育家：一个拥有教育理想、拥有教育激情和能够有创造性劳动的教育工作者 加强人文精神：一些必须读的书 一些必须看的电影 一些必须做的社会服务 职业教育， 首先应该是人的教育，其次才是职业的教育 职业教育的教师和学生都能够拥有对理想的追寻，拥有对自我的信心 教师在职业教育本身的过程中 首先应该强调职业精神的教育，其次才是职业技能的教育 ★对职业的信仰 ★对职业的专注 ★对工作的责任 ★工作中的合作精神 三、如何加强职业教育师资队伍建设？ 职业教育师资队伍建设进入了强化制度建设的新阶段 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 《关于“十二五“加强中等职业学校教师队伍建设的意见》 《关于进一步完善职业教育教师培养、培训制度的意见》 落实制度 以推动教师专业化为引领 以加强“双师型”教师队伍建设为重点 以创新制度和机制为动力 以完善培养培训体系为保障 以实施素质提高计划为抓手 目前教师队伍建设的难点，也是重点： 加强校企合作，建设“双师型”教师队伍 四、推进职业教育校企合作的政策性建议 校企合作是决定职业教育质量的根本性因素， 也是发达国家推进经济发展和培养高端技能型人才的重要手段。 修订《职业教育法》； 制定《校企合作促进条例》 第二，强化各职能部门的公共服务保障。 第三，完善校企合作的财政、税收和信贷政策。 第一，进一步明确政府、行业组织、企业、学校和师生等相关主体的责任和义务。 核心：促进公共财政投入的公平与效率。 问题：公共财政对企业办的高职和民办高职没有制度性拨款或的生均成本补贴，没有体现教育公平原则。随着政府办高职生均拨款大幅度增加，企业办和民办高职将面临巨大发展困境，潜藏着极大的社会风险！ 建议： 1.在加大财政投入的总前提下，对政府办高职主要采取专项资助方式，进行竞争性拨款。同时准许适当提高学费，给予学校自主定价权，体现效率优先原则。 2.对企业办和民办高职主要采用生均成本补贴的方式，一是借鉴中职的做法，对在校生给予1500—2000元/年/生的补贴；二是拨付全职教师人头费，教师数量根据教育部颁布的办学监测指标中的师生比核定，教师退休享受事业单位人员待遇。 3. 国家财政要正确引导高职面向市场办学，形成多元化筹资渠道。根据成本分担的原则，通过差异化拨款和资助，逐渐形成政府办的学校经费以财政投入为主，学费、社会服务为辅，形成国家、学生、企业4：3：3的成本分担比例；企业办和民间力量办的高职以学费为主，政府投入和社会服务为辅，形成学生、国家、企业4：3：3的比例。 4.针对企业办和民办高职院校大规模基础设施建设出现的资金压力，建议政府以科技型企业优惠政策为参照，提供一些专项拨款或提供无息贷款或低息贷款。 谢 谢！ * 空 间 手 绘 中国·无锡 数字艺术系 A R T D E S I G N 空间手绘 数字艺术系 A R T D E S I G N 空 间 手 绘 中国·无锡 空间手绘 数字艺术系