必修2期末考试复习4变异育种进化.ppt

* * * * * * * * * * 2.种群基因重组的结果： 产生更多变异(基因型)、不定向 三、突变和基因重组产生进化的原材料 1.基因突变的特点： 普遍性 ，随机性，低频性， 多害少利性，不定向性 3.基因突变和染色体变异统称为突变。 强翅、残翅、无翅 自然界中生物的自然突变频率很低，而且一般对生物体是有害的。为什么还能够改变种群中的基因频率呢？ 种群是由许多个体组成的，每个个体的每一个细胞内都有成千上万个基因，这样，每一代就会产生大量的突变。 此外，突变的有害还是有利也不是绝对的，这往往取决于生物的生存环境。 基因重组 基因突变 等位基因 多种多样的基因型 种群中出现大量可遗传的变异 变异是不定向的 形成了进化的原材料,不能决定生物进化的方向 三、突变和基因重组产生进化的原材料 长满地衣的树干上的桦尺蠖 黑褐色树干上的桦尺蠖 四、自然选择对种群基因频率的影响 英19世纪曼彻斯特 英20世纪曼彻斯特 问题：桦尺蠖种群中S基因的频率为什么越来越高？ S基因频率5%以下 S基因频率95%以上 (1) 变黑的环境对桦尺蠖产生了什么样的影响？变黑的环境对桦尺蠖浅色个体的出生率有影响吗？ (2)在自然选择中，直接受选择的是基因型还是表现型？ 变黑的环境使控制浅色的s基因频率减少，黑色的S基因频率增加 许多浅色个体可能在没有交配、产卵前就已被天敌捕食 天敌看到的是桦尺蠖的体色（表现型）而不是控制体色的基因 结论：自然选择决定生物进化的方向 自然选择使基因频率定向改变。 （三）自然选择决定了生物进化的方向 原因：淘汰不利变异基因，积累有利变异基因。 结果：使基因频率定向改变。 突变和基因重组为生物进化提供了原材料， 自然选择可以使基因频率发生定向改变， 导致生物朝着一定的方向不断进化。 过度繁殖 遗传变异 生存斗争 优胜劣汰 自然选择 自然选择学说的主要内容 事实1：生物都有过度繁殖的现象 事实2：物种内 的个体总能保 持稳定 事实3：资源是 有限的 推论1：个 体间生存 斗争存在 事实4：个体 间存在差异 事实5：许 多变异是可 以遗传的 推论2： 具有有 利变异 的个体 生存并 留下后 代的机 多会 推论3： 有利变 异逐 代积累， 生物不 断进化 出新类 型。 自然选择学说的解释模型 自然选择2 自然选择1 地理隔离 物种形成 原种 变异1 变异2 基因频率的定向改变 变异类型1 变异类型2 新物种 新物种 生殖 隔离 1、物种的概念： 指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种，简称“种”。 一个生物“种”或“物种”与种群有何区别？ 物种可以分布在不同的自然界的不同区域。 种群是指一定区域内的同种生物全部个体的集合。种群内的个体可以发生随机交配、繁衍，使基因能够世代相传的。 自然界的物种实际上是以一个个种群存在的，种群是物种繁衍、进化的基本单位。 3、地理隔离: 不同物种之间一般是不能够相互交配的，即使交配成功，也不能够产生可育的后代，这种现象叫生殖隔离。如季节隔离；不亲合性；杂种不活；杂种不育等。 2、生殖隔离： 由于地理上的障碍使得同种生物的不同种群间不能够发生基因交流的现象。 隔离导致不同种群间的个体，在自然条件下不能发生基因交流。 4、隔离作用: 1、突变和基因重组产生进化的原材料 2、自然选择决定生物进化的方向(定向) 3、隔离导致物种的形成 物种形成的基本环节 不同物种间的共同进化 １.共同进化 地球形成时原始大气中是没有氧气的，但是随着光合细菌的出现，使得大气中有了氧气 生物和无机环境间也存在共同进化。 １.共同进化 不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。 通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统，也就是形成了生物的多样性． 共同进化与生物多样性 物种多样性 基因多样性 生态系多样性 共同进化与生物多样性 生物的进化历程可概括为： 从原核生物到真核生物， 从无性生殖到有性生殖， 由简单到复杂， 由水生到陆生， 由低等到高等。 下列叙述不符合拉马克观点的是( ) A.生活在地穴中的盲螈，因为长期不用眼睛而失去视觉 B.食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁不断伸长所致 C.鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择，结果发展了自己的特征 D.由于缺少草而吃树叶的长颈鹿脖子会越来越长 C 青霉素是一种抗菌素。几十年来，由于反复使用，致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强。请回答： （1）青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗性存在着______。患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死，这叫做_______