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第三单元 第三章 第一节 绿色植物的生活需要水(第一课时)
学习目标:
1、说明植物的生活离不开水的原因。
2、举例说明水对植物分布的影响。
3、尝试解读数据的方法。
重点难点
1、植物的生活离不开水的原因 2、水对植物分布的影响。
教学时间:1课时
教学过程
预习:(预习时顺带把这些题给做了,试试你的身手呀)
1、 是植物体的重要的组成成分。
2、植物体内 充足时,植株才能硬挺,保持直立的姿态;叶片才能舒展,有利于 作用。
3、 只有溶解在水中,才能被植物吸收,并运输到植物体的各个器官。
4、回忆你在小学自然课中学过的知识,或通过查阅相关资料,想一想水对于植物的生活还有哪些作用?
合作交流:(重点难点都在这里了,课堂上就把它们解决吧)
5、水对植物分布的影响(结合课本中的资料分析)
6、下表是某地小麦在不同的时期需水量的测量数据,表格下面是这些数据转换成的直方图。
各发育期的天数和需水总量
发育期 天数 需水总量m3/hm 返青期 29 635 拔节期 23 876 抽穗期 20 956 灌浆期 31 1192
请根据上述图表回答
(1)从返青期到灌浆期,小麦的需水量是不断的 。(填序号)
A、递增 B、递减 C、不变 D、不清楚
(2)平均每天的需水量最大的时期是 。(填序号)
A、返青期 B、拔节期 C、抽穗期 D、灌浆期
巩固练习:做同步训练
课后测试:(走出教材,迁移发散,你的能耐是不是真的有长进了?)
选择题
7、将干燥的小麦种子装入试管,放在酒精灯火焰上加热,过一会,发现在试管口部位有水珠出现,这些水珠来自( )。
A、试管 B、空气 C、干燥的小麦种子 D、以上都不对
8、植物的生活需要水的原因是( )
①水是植物体的重要组成部分 ②植物体内水分充足时,植株才能保持直立的姿态
③水是植物体进行光合作用的原料 ④无机盐只有溶解在水中,才能被植物体吸收和运输
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
9、在沙漠上既有大面积的不毛之地,也有较多植物生长的地方。影响沙漠上植物分布的主要因素是( )
A、阳光 B、水 C、土壤 D、温度
10、锡林郭勒和长白山气温相近,但两地的植被类型却不同,其主要原因是( )
A、长白山的降雨量多 B、长白山的降雨量少 C、长白山的海拔高 D、长白山的地下水多
11、山的向阳面和背阴植物种类和分布往往有较大的差异,导致这种差异的主要因素是( )
A、光照 B、水 C、土壤 D、温度
14、试验表明,畦灌、喷灌和滴灌的用水比例大约为10:5:3。所以,我国应当改进灌溉方式,发布节水农业,在农业灌溉时要采取的方式是( )。
A、漫灌 B、畦灌 C、喷灌 D、滴灌
12、我国海南岛森林资源丰富,植物种类繁多,形成这种格局的主要因素是( )
A、水分和温度 B、水分和大气中的二氧化碳 C、水分和土壤养分 D、阳光和温度
13、在农田中一次施肥过多时,作物会出现萎蔫现象比较严重时,解决的办法是( )
A、移栽植物 B、大量浇水 C、疏松土壤 D、减少阳光
14、下列现象中,除哪项外都能说明植物的生活需要水?( )
A、煮饭时,通常要在锅内加上水,否则米饭不能煮熟
B、养花需要经常浇水,农田要合理灌溉
C、旱灾严重时,常会造成农作物减产,甚至颗粒无收
D、种子萌发需要有充足的水分,测种子发芽率时要将纱布或滤纸侵湿
15、沙漠里的植物不能很好的生长,其原因是( )
A、沙漠里温度太高,植物不能很好的吸收无机盐
B、沙漠里大多数地方非常干燥,严重缺水
C、沙漠里有骆驼,会将植物吃掉
D、沙漠里的土壤太贫瘠,没有植物生活所需要的无机盐
16、不同种类的植物含水量不同,一种植物的含水量大于90%,该植物可能是( )
A、水生植物 B、草本植物 C、木本植物 D、干旱环境中低等植物
课后拓展:
17、某校生物小组的同学在课外活动时连续48h测量两组金鱼在普通清水和加洗洁精的水中呼吸频率(单位时间内鳃盖张开与闭合次数)的变化。测量方法是每四小组用计数器测量一次(普通清水和加洗洁精的水的两组同时进行)。具体结果如下:
普通清水组(次/min):89、90、88、85、89、90、76、92、96、87、89、93、86。
加洗洁精的组(次/min):86,100,120,138,155,160,152,153,120,98,65,30,0。
请根据上述实验数据回答下列问题
(1)请根据这些数据列成一个适当的表格
(2)请将数据在下图中用曲线表示出来
(3)从这些数据可以看出,金鱼在普通清水和加洗洁精的水中,呼吸频率的变化各有什么特点?从而可以说明什
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