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- 约2.98千字
- 约 29页
- 2017-09-16 发布于浙江
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快速阅读课文第一部分,用两个最能体现作者心路里程的字,概括作者7岁到16岁的四个生活剪影: 7岁 见到一张泛黄的北大照片,第一次知道世界上存在着一个“北大”。 10岁 过北大校门而不顾,坚信自己会成为北大的学生,要保持新鲜感。 13岁 考入北大,从此在北大成长。 16岁 为纪念北大九十年校庆之际创作此文回顾两年北大生活,展望未来,渴望创造与飞翔。 找出七至十六岁作者对北大的感受 7岁 初知北大 莫名的惊奇、喜悦与感动 向往 10岁 初见北大 固执地扭过头 自信 13岁 进入北大 没想到这么快 自信 16岁 感悟北大 不胜凉意 ,茫然若失 依恋 1、第二部分从哪些方面去写北大的? 北大的图书馆 北大的人:同学、老师、我 联想造句: ①自从小心翼翼地佩戴上那枚白色的校徽起,北大就不再是照片上的影像,不再是车窗外一掠而过的建筑,不再是小女孩心中珍藏的梦想,而是需要用全部清醒的意识来对付的、不折不扣的现实了。 自从 ________________就不再是__________________不再是_______________而是________
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