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校本教研中基于问题解决的专业引领实践策略探索 戴军熔 绍兴市教育教学研究院 中职会计专业教学全过程渗透职业道德教育的内容与方法研究 肖满香 绍兴市职业教育中心 基于“一课三讲”的青年教师个性化教学的实践与研究 刘志刚 绍兴市长城中学 搭建三级备课活动下台 引领青年教师专业成长研究方案 胡晓旭 绍兴市第一初级中学教育集团 基于德行砥砺的高中生人生规划教育的实践与研究 金华定 绍兴一中分校 基于探究的中小学科学课堂“对话案例”的实践研究 何灿华 绍兴市越城区教育科学研究所 “超文本”语文阅读教学策略研究 董建奋 绍兴市北海小学教育集团 幼儿参与下的幼儿图书馆建立和管理的实践研究 张林钗 绍兴市越城区鲁迅幼托中心 活化课堂小天地，拓展天地大课堂 章玲萍 绍兴经济开发区（秀水小学） 新课程习作：促进学生生命的健康发展 葛永娟 绍兴市越城区树人小学 小学数学课堂教学动态生成有效性的研究 傅岳燕 绍兴市鲁迅小学教育集团 智慧理答与学生个性发展的叙事研究 季科平 绍兴县福全镇中心小学 “走进轻纺城”综合性活动式校本课程的实践研究 李文泉 绍兴县中国轻纺城小学 中学教研组学科建设的实践与研究 王国芳 上虞市春晖中学 基于生活化的科技社团建设的校本研究 严申虎 上虞市城南中学 校本教研工作过程中的个性化研究 莫建祥 上虞市实验中学 寄宿制初中开展生活德育的实践研究 丁飞标 上虞市春晖外国语学校 利用教师专业成长“共同体”打造学习型教师团队的实践与研究 葛银铨 上虞市滨江小学 儿童影视语文的研究和实践 夏伍华 上虞市谢塘镇中心小学 德育童话化之研究 李立军 上虞市金近小学 初步培养学生小课题研究能力的研究 王炳康 上虞市沥东小学 高中历史课程中“史证教育”的内涵和实施路径研究 徐金超 新昌县知新中学 中等职校“S-P-I”德育课程的实践与研究 陈文军 新昌大市聚职业中学 构建创新型校本研修机制的实践研究 王永锋 新昌县实验小学 “人本化”幼儿园教育制度规范研究 何霞萍 新昌县机关幼儿园 基于多维选择性群体活动的教师个性化专业发展研究 袁 绯 诸暨市暨阳街道暨阳小学 优化中职数控实训基地运营成本的实践与研究 寿祖平 诸暨市轻工技术学校 以“两绘”艺术塑造幼儿健全人格的行动研究 姚爱清 诸暨市实验幼儿园 小学生口才训练的有效途径及策略研究 金百炼 诸暨市暨阳街道浣江小学 校本名师专业成长与归因的个案研究 潘国权 诸暨中学 发现之旅：珠乡“明珠学生”培育的行动研究 魏 波 诸暨市山下湖镇中心小学 中小学贫困生家庭教育现状及对策研究 张 琴 嵊州市爱德外国语学校 马寅初人文资源在学校教育中的开发利用研究 金行秋 嵊州市马寅初中学 利用乡土资源，开展标本制作科普创新活动的实践与研究 丁永琴 嵊州市黄泽镇中心小学 立体阅读的策略研究 周幼红 嵊州市剡山小学 基于教师知识管理的小课题研究模式探索 马东贤 嵊州市逸夫小学 指导3-6岁幼儿家长培养幼儿社会能力的实践研究 吴晓月 嵊州市罗星幼儿园 农村普高周末社团活动的组织与实施的研究 孙群英 嵊州市崇仁中学 浙江省教育科学规划2010年度研究课题目录（绍兴市部分共38项）