运用信息技术培养农村小学生创新精神的研究.docVIP

《运用信息技术培养农村小学生创新精神的研究》课题研究 案 例 汇 编 2008-2009学年度第2学期 目 录 语文 《蝙蝠和雷达》教学设计（林丽云）………………………………5 《荷叶圆圆》教学设计（姚凯莉）………………………………7 《矛与盾》教学设计（金卫国）……………………………………10《梦想的力量》教学设计（郑桂荣）………………………………12《七颗钻石》教学设计（马小琍）……………………………………17《清明上河图》教学设计（罗玉萍）…………………………………21 《威尼斯的小艇》教学设计（缪欣茹）………………………………23 《鱼游到纸上了》教学设计（郑小丹）………………………………27 数学 《1000以内数的认识》教学设计（汪知音）…………………………3平面图形的认识（总复习）教学设计（张冬凤）……………14《小数点的移动》教学设计（黄丽芬）………………………………25 《总复习——列方程解应用题》教学设计（蔡燕平）………………30 综合 《第三套广播体操》教学设计（黄秀珍）……………………………2 《地震之中的疏散、救护演习》活动设计（吴剑飞）………………34 《第三套广播操》教学设计 上饶县大地中心小学 黄秀珍 教学内容： 1、复习广播操 2、新授第六节广播操 3、踏石过河 教学目标： 1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能； 2、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式； 3、陶冶学生的美的情操以及对形成正确动作姿势重要性的认识； 教学重点：学习广播操中的肩胸运动基本技术技能； 教学难点：叉腰微蹲出脚脚面朝前，绷脚尖，头左转看脚； 场 地：一个篮球场； 器材：录音机一台，木块若干块； 教学过程： 一、导入部分 课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情况，进入课堂。 组织方法：成四路纵队----集合 要求：队伍整齐，精神饱满。 复习广播操：导语：同学们，今天我们要来复习广播体操中的预备节和伸展运动，肩胸运动，体侧运动，体转运动，腹背运动…… （1）预备节的要求：动作正确，该一拍到位就得到位，节奏正确。 （2）伸展运动的要求：1-2脚是往侧前迈一步，重心在前，转头，半蹲姿势要正确。 （3）肩胸运动的要求：跑跳步尽量作对，两臂经前举还原成直立。 （4）体侧运动的要求：动作到位，节奏正确。 （5）体转运动的要求：体转时动作到位，侧平举时动作不能晃动，姿势优美，踏步时是高抬腿姿势。 （6）腹背运动的要求：成半蹲转体摆手动作位置的掌握要正确，以及掌跟相靠，手指并指击掌时眼睛要注视手的位置。 二、主体部分 新授内容：新授第六节广播操-----全身运动 1、导语：小朋友们，今天我们要来学习广播体操中的第六节全身运动，节奏很快，所以大家首先要学好作对，才能跟上节奏的速度。 2、步入课堂 教与学的方法：（1）导入；（2）讲解第六节全身运动的做法，并做示范，包括教师示范和个别学生示范；（3）学生听指挥练习，然后分小组练习；（4）教师观察学生练习的情况，并及时对错误的动作进行纠正；（5）集合队伍，进行小节。（6）让学生上来示范，检查练习情况。 要求：叉腰微蹲出脚脚面朝前，绷脚尖，头左转看脚； 预期目标：使40-50%的学生能够掌握基本的动作姿势； 三、结束部分： 1、游戏：踏石过河 游戏方法：把学生分成人数相等的四组分到岸，排头拿3块木块，教师的口令一出，排头把木块放在“水上”，3块木块轮流使用，直到到达对岸，即算成功，然后把木块交给对岸的排头，自己排在对岸队伍的最后一个，游戏继续，看哪组完成的速度最快为胜。 导语：今天下了一场大雨，小溪里的水深度加高，一些小朋友回家得经过小溪，所以他们必须踏着石头过河…… 教与学的方法： （1）导语 （2）教师讲解示范游戏方法 （3）组织学生进行练习比赛。 （4）观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足做出合理的措施。（5）教师赛后小结 2、集合，总结本课教学内容 3、师生告别，宣布下课。 1000以内数的认识 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第68页例1。 [教学目标] 1．让学生在具体的情境中经历1000以内数的数数过程，能正确数出1000以内的各数。 2．通过探索、讨论、小组合作等多种方式使学生理解10、100、1000之间的关系。 3．初步培养学生的数学猜测意识和估计能力。 [教学重难点] 正确地数数和理解10、100、1000之间的关系。 [教具学具准备] 每组1000根左右的小棒，多媒体课件。 [教学过程] 一、用一休的故事创设情境 师：今天老师给同学们带来一位小客人，大家想知道他是谁吗？ （播放一休的录像片）你心目中的一休是个什么样子的？ 生1：聪明的。 生2：爱动脑筋的。 生3：是个小和尚。