应用物理化学.pptVIP

环境 无物质交换 封闭体系 ?G?H ?T ?S ?UQ ?W 能量交换学习目的和要求 学习目的和要求 1. 明确热力学的一些基本概念和热力学一定律。 2. 掌握热力学状态函数的定义及特性,理解热力学 能变与定容热,焓变与定压热之间的关系。 3. 能熟练地计算体系P、V、T状态、化学反应与相 变过程的功、热、热力学能变、焓变。 4. 掌握标准摩尔反应焓、标准摩尔生成焓和标准摩 尔燃烧焓等概念及相关应用;熟练掌握燃烧焓变 的测定技术。学习目的和要求 学习目的和要求 5. 能熟练地应用标准摩尔生成焓和标准摩尔燃烧焓 求标准摩尔反应焓,能用基尔霍夫公式计算不同 温度下化学反应的焓变。 6. 深刻理解可逆过程与不可逆过程的含义,体积功 和非体积功的含义。 7. 了解自发过程特点,明确热力学第二定律含义。 8. 掌握Carnot循环的构成、各步骤的定量关系及 Carnot热机效率和Carnot定理。理解Carnot循环 的意义。学习目的和要求 学习目的和要求 9. 掌握熵和Gibbs自由能的概念及熵增加原理与 Gibbs自由能降低原理;能够运用它们来判别 过程的方向和限度。能熟练地计算体系状态变 化、相变和化学反应过程的ΔS、ΔG。 10. 理解偏摩尔量和化学势的意义,了解它们之 间区别。熟练掌握偏摩尔量集合公式及应用。学习目的和要求 学习目的和要求 11. 能够运用化学势判据判断相变化与化学变化的 方向。能够表达和理解各种体系化学势公式。 12. 深刻理解稀溶液依数性的含义,熟练掌握稀溶 液依数性在测算纯物质摩尔质量方面的应用。教学内容 教学内容 第一节基本概念 第二节 热力学第一定律 第三节 理想气体与实际气体 第四节 反应热 第五节 热力学第二定律 第六节 Gibbs自由能 第七节 偏摩尔量 第八节 化学势 第九节 稀溶液依数性及其应用 计划学时 4第一节 基本概念 第一节 基本概念 一、热力学的研究对象 研究热、功和其他形式能量之间的相互转(1) 换及其转换过程中所遵循的规律; 研究各种物理变化和化学变化过程中所发(2) 生的能量效应; 研究化学变化的方向和限度。(3)第一节 基本概念 第一节 基本概念 二、热力学的方法和局限性 1.热力学方法 研究对象是大数量分子的集合体,研究宏(1) 观性质,所得结论具有统计意义。 只考虑变化前后的净结果,不考虑物质的(2) 微观结构和反应机理。 不知道反应的机理、速率和微观性 能判断变化能否发生以及进行到什么程度,(3) 质,只讲可能性,不讲现实性。 但不考虑变化所需要的时间。 2.局限性第一节 基本概念 第一节 基本概念 一、体系与环境 体系可以是客观存在的,也可 1.体系 以是虚拟的。 根据需要而划定的研究对 象。亦称物系或系统。 环境 2.环境 体系 与体系密切相关、有相互 作用或影响所能及的部分。一、体系与环境 一、体系与环境 二、体系分类 体系与环境之间既有物质 交换,又有能量交换。 (1)敞开体系 环境 物质交换 敞开体系 能量交换 敞开体系一、体系与环境 一、体系与环境 体系与环境之间无物质交换, (2)封闭体系 但有能量交换。环境 无物质交换 封闭体系 能量交换 封闭体系一、体系与环境 一、体系与环境 体系与环境之间既无物质 (3)孤立体系 交换,又无能量交换,故又称 为隔离体系。 有时把封闭体系和体系影 响所及的环境一起作为孤立体 系来考虑。二、过程与途径 二、过程与途径 过程前的状态称为始态,过程后 1.概念 的状态称终态。 在一定环境条件下,体系发生了从始态到终态 从始态到终态可以由不同的方式 的变化,称之为体系发生了一个热力学过程,简称 来完成,这些具体的步骤称途径。 为过程。 ◆实例 体系由p V 膨胀到p V ,进行了一个等温膨 1. 1 2. 2 胀过程。该过程可一步完成,也可多步完成。多 步时具体步骤就是变化所经历的途径。 二、过程与途径 二、过程与途径 2.常见的变化过程 在变化过程中,体系的始态 (1)等温过程 温度与终态温度相同,并等于环 境温度。 在变化过程中,体系的始态 (2)等压过程 压力与终态压力相同,并等于环 境压力。 在变化过程中,体系的容积 (3)等容过程 始终保持不变。二、过程与途径 二、过程与途径 对那些变化极快的过程,如 (4)绝热过程 爆炸,快速燃烧,体系与环境来 在变化过程中,体系与环境不发生热的传递。 不及发生热交换的瞬间可近似作 为绝热过程处理。 在这个过程中,所有状态函 (5)循环过程 数的变量等于零。体系从始态出发,经过一系列变化后又回到了 始态的变化过程。二、过程与途径 二、过程与途径 3.可逆过程与不可逆过程 体系经过某一过程从状态 变到状态